VARIOS

Implica el compromiso de toda la comunidad educativa, directivos,
docentes, padres de familia, estudiantes; quienes trabajando en equipo
reflexionarán sobre la labor educativa.
Todos los actoresde la comunidad educativa trabajan colaborando
activamente, aportando sus ideas y planteamientos en las distintas
instancias del proceso; para lo cual es necesario un clima de relaciones
humanasdonde primen el respeto, la tolerancia y la equidad.
La dinámica de participación de los distintos actores permite reflexionar
acerca de la práctica y el funcionamiento institucional, así como analizarnuevos planteamientos para ser desarrollados.
Organiza la participación, incorporando de forma creativa las diversas
habilidades y conocimientos de todos los participantes.
La estrategia permitea los actores llegar a un acuerdo acerca de los
intereses y necesidades de la Institución.
Los intereses y necesidades a desarrollar en la institución son seleccionados
respondiendo a losplanteamientos de todos los actores de la comunidad
educativa.
Toma y respeta estructuras de la institución y, a partir de ellas, comienza a
operar o plantear cambios según sea necesario.
El equipo queoriente el proceso cuenta con un liderazgo reconocido por
la comunidad educativa. Si bien el compromiso de trabajo es colectivo,
es necesario que quede establecido un papel de liderazgo que oriente
ymonitoree todo el proceso. Generalmente, ese equipo puede estar
dirigido por el director o una persona especializada en el tema de gestión.
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
El PEI es uninstrumento de gestión de la institución educativa a mediano y
largo plazo, enmarcado dentro del proyecto educativo nacional. Define la
identidad de la institución educativa y ayuda a orientar, conduciry definir la
vida institucional.
La elaboración de un PEI no puede ser concebida al margen de una concepción
de proyecto histórico socio-cultural y de desarrollo nacional. Asume un carácter...