Varios

Servicio de Educación a Distancia
1
Multipliquemos (parte I)
Para que no se nos olviden los números, ni las cuentas, volvemos
a multiplicar.
Escribanlas tablas de multiplicación del 2, del 3, del 4 y del 5, en
colores, en hojas borradores.
Observen ahora este cuadro que, claro…. ¡no está completo!
X 1 23 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 9 12 24
4 8 20 28
5 25 30 40
6 12 36 54
7 21 49 56 63 70
8 56 64 72 80
9 6372 81 90
10 30 70 80 90 100
Para completarlo es necesario que recuerden que la multiplicación es
conmutativa, es decir:
2 x 6 = 6 x 2, 3 x 7 = 7 x 3, 5 x9 = 9 x 5. Por lo tanto, con lo que sabemos,
estamos en condiciones de completar el cuadro.
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2
Actividad 1.
Es tiempo de problemitas y … ¡problemones!
· En mi cocina hay 3 estantes con 5 tarros en cada estante.¿Cuántos tarros
hay en total?
............ x.............=................
· Esta cocina tiene 4 hornallas. ¿Cuántas hornallas habrá si tengo 5 cocinas
iguales aella?
............ x.............=................
· Completen con los números que faltan de modo que las fichas del dominó
estén ubicadas según lasreglas del juego.
6x2 18 ..x3 24
..x..
12 6x.. 6 6x1 .....
6x5
54 ..x.. 42
Con igual puntaje
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3
· Tengo 6 bancos iguales con 3 patas, 9 bancos tienen .... patas.
· 3 sillas de 4 patas tienen entre todas ...... patas.