Varios

NIÑOS Y ADOLESCENTES: NUEVAS GENERACIONES INTERACTIVAS
Dr. J. Ignacio Aguaded-Gómez

DESCRIPCIÓN DE LA TEMÁTICA



Hoy en día todo el mundo se encuentra frente a la revolución y el encanto tecnológico y más los niños y adolescentes quienes han nacido y crecido en medio de pantallas, son ante todo una “generación interactiva”http://www.google.com.co/search?sugexp=chrome,mod=2&sourceid=chrome&ie=UTF- 8&q=fotos+generaciones+interactivas



Los adolescentes viven y conviven plenamente con múltiples dispositivos. Nos encontramos frente a una generación precoz en el uso de las tecnologías, cada vez más asequibles y universales.


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CONTEXTO DONDE SEDESARROLLA

En España, antes de los 10 años muchos niños y niñas de este país, como casi en cualquier parte de este mundo, mal llamado desarrollado, tienen acceso a todo tipo de pantallas, por ejemplo mas de la mitad ya cuenta con teléfono móvil, tres cuartas partes tienen acceso habitual a Internet. 9 de cada 10 juegan de forma más o menos periódica a los videojuegos.

IDEA FUERZA
Por primera vezen la historia los niños o adolescentes no necesitan de los adultos para prender, pues ellos mismos prefieren escudriñar el funcionamiento de cada medio, adquiriendo habilidades que a los mayores se les hace inasequibles.

COMENTARIO
Aquí en Colombia como en España se está viendo un ambiente donde cada medio tecnológico envuelve día tras día a los pequeños en ámbitos que de no serdireccionados en una forma constructiva, los llevará a sumirse en estados de soledad, aislamiento, apatías, abandono, depresión, desinterés por el estudio o la práctica de una actividad deportiva o cultural

PREGUNTA
¿ESTAN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EDUCANDO FRENTE AL USO RACIONAL Y CONSCIENTE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN?

PAPEL DEL COMUNICADOR

El papeldel comunicador social en estos momentos, debe ser el de promocionar el uso responsable y seguro de las TICs, utilizando los medios de comunicación que existan en el entorno, teniendo en cuenta que toda la comunidad debe ser parte activa también en este proceso.

“La tecnología es sólo una herramienta. La gente usa las herramientas para mejorar sus vidas”.(TomClancy)
Algunas páginas para visitar
http://chicos.net.ar/internetsegura/pdfs/MaterialPeriodistas.pdf
http://vimeo.com/36598783
http://generacionesinteractivas.org/upload/libros/Generaciones-Interactivas-en-Iberoamerica-Ninos-y-adolescentes-ante-las-pantallas.pdf



IMPACTO DE LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO CHILENOIgnacio Jara Subdirector CEPPE

DESCRIPCIÓN DE LA TEMÁTICA



http://www.google.com.co/search?sugexp=chrome,mod=2&sourceid=chrome&ie=UTF-8&q=IMPACTO+DE+LAS+TICS+EN+EL+AULA+FOTOS

ENLACES, es el centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación en Chile, cuya misión es mejorar la calidad de la educación, integrando la informáticaeducativa en el sistema escolar y es así como desde 1992 ENLACES ha contribuido a la reducción de brecha digital en profesores, cambio en la percepción del rol de las TIC, desarrollo de competencias esenciales del siglo XXI y acceso a las nuevas tecnologías a través de las escuelas

CONTEXTO DONDE SE DESARROLLA

Chile es un país que desde los años 90 ha realizado un gran esfuerzo en pro delmejoramiento en la calidad y equidad de la educación, para ello tiene un enfoque educativo en cómo usar las tecnologías como un medio para contribuir al mejoramiento de la educación y para ello ENLACES proponía una innovación consistente en usar las redes para aprovechar el potencial de aprender con la tecnología.

IDEA FUERZA

Las escuelas desde los primeros años de enseñanza, deben...