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Economía, Educación y Salud Materno Infantil

Autores
Roberto Tafani
Nuri Gaspio
Rita Maldonado

2005

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Introducción y Presentación del Problema
Este trabajo estudia la relación entre recursos económicos, educación y salud materno
infantil entre países en el mundo.
a) Examina inicialmente la relación entre el nivel del Ingreso Nacional Bruto per cápita y
las tasas de mortalidadinfantil y materna, así como la expectativa de vida en los distintos países.
Se intentará mostrar por un lado, que diferentes niveles de desarrollo económico, no siempre se
comparan con similares indicadores sociales. La hipótesis de que mayor ingreso nacional bruto
per cápita convive, en algunos casos, con indicadores sociales parecidos a los de los países en
vías de desarrollo, no ha sido eneste trabajo tan relevante, como si lo ha sido, la importante
variación al interior de los grupos de países con buenos indicadores. En otras palabras, la
aplicación del método factorial y el de clúster muestra que, todos los países desarrollados
aparecen en una sola zona de agrupamiento, aunque con altos coeficientes de variación en varios
indicadores. Esto sugiere, por un lado, que eldesarrollo tiende a homogeneizar indicadores entre
países, pero que al interior de ellos el desarrollo desigual sigue siendo una característica de sus
sociedades. Adicionalmente hay países en desarrollo que alcanzan indicadores de salud y
bienestar propio de los países desarrollados. Esto arroja duda sobre la argumentación del simple
crecimiento macroeconómico como estrategia para resolver losproblemas de mortalidad.
b) Seguidamente, se analiza la hipótesis de que existe una relación unilinear entre el nivel
del ingreso y la mortalidad infantil. Dicho en otras palabras, se busca determinar si existe y, en
su caso, cuanto es la magnitud de la asociación estadística entre el nivel agregado de riqueza y la
mortalidad. El trabajo demostrará nuevamente que tal relación no es biunívoca. Loque parece
ocurrir es que existe una curva en “ L”, donde es importante el crecimiento económico en los
niveles más elementales de riqueza, pero que a medida que el país alcanza un determinado nivel
de ingreso por habitante, deja de ser importante el mero crecimiento en sí, pues la mortalidad
pareciera estancarse. De esta forma se relativiza el argumento económico. Por un lado, se
demuestra lanecesidad de crecimiento agregado de la economía, para bajar la mortalidad infantil
en aquellos países con un nivel de producto per cápita que se encuentra debajo de los 400 dólares
anuales por habitante. Por el otro, que una vez que se ha alcanzado un cierto nivel de riqueza por
habitante, el argumento de la macroeconomía resulta insuficiente. A decir verdad, da la
impresión de que existenimportantes ámbitos de intervención para bajar diferencialmente las
tasas de mortalidad mediante políticas sociales activas.
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c) Las conclusiones abordadas conducen, a indagar sobre la existencia de variables
diferentes del simple nivel de riqueza, que pudieran estar asociadas a los diferentes niveles de
mortalidad. Se examinan así las correlaciones entre la educación primaria y secundariafemenina,
en relación a la masculina y el índice de mortalidad infantil y materna, así como la alfabetización
de ambos sexos y dichos indicadores de mortalidad. Los resultados de los niveles de educación,
señalan la importancia de alcanzar la igualdad de la mujer con el hombre, pues cuando el
indicador refleja menores porcentajes de madres con educación secundaria completa, en relación
a loshombres, el nivel de mortalidad infantil es mayor. También se explora en esta parte del
trabajo el impacto de la prevalencia de anticonceptivos o la planificación familiar. Los resultados
parecen sostener que la prevalencia de anticonceptivos correlaciona inversamente con la
mortalidad infantil. En la medida que el empleo de anticonceptivos, no implica automáticamente
acceso, pues éste...