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CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
GLOSARIO
Constructivismo: Es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregaral alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.Intervención educativa: La intervención es el elemento nuclear de todo proceso de enseñanza-aprendizaje. Cualquier intervención parte de una evaluación previa, a la que sigue un entrenamiento estratégico quefinaliza con una evaluación final, útil para contrastar la eficacia de todo el procedimiento desarrollado. 

Psicología: «psique», «alma» logia, «tratado» o «estudio». Es la ciencia que trata de laconducta y de los procesos mentales de los individuos.

Convicción: Seguridad que tiene una persona de la verdad o certeza de lo que piensa o siente. convencimiento.

Tortuoso: Sinuoso que tienevueltas y rodeos en varias direcciones.

Oscilante: Moverse alternativamente de un lado para otro un cuerpo que está colgado o apoyado en un solo punto.

Expectativas: Es lo que se considera lo másprobable que suceda. Una expectativa, que es una suposición centrada en el futuro, puede o no ser realista.

Cruciales: Del lugar o momento en que se cruzan vías de comunicación, hechos,fenómenos, etc.

Extrapolaciones: Es un método que consiste en suponer que el curso de los acontecimientos continuará en el futuro, convirtiéndose en las reglas que utilizan para llegar a una nuevaconclusión.

Dogmáticas: Se aplica a la persona que expresa una opinión de manera concluyente y la defiende como verdad absoluta.

Descrédito: Disminución o pérdida de la buena fama o reputación.Argumento: Es una prueba o razón para justificar algo como verdad o como acción razonable. Es la expresión oral o escrita de un razonamiento.

Materiales didácticos: También denominados auxiliares...