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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES, PLANTEL SUR
SECRETARÍA ACADÉMICA
ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

GUÍA DE ESTUDIO PARA PRESENTAR
EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE
FÍSICA III
( PEA 1996, PROGRAMA 2004 )

RICARDO CERVANTES PEREZ, ROMAN LUIS PEREZ MONDRAGÓN,
MARCO ANTONIO RODRIGUEZ CABELLO, JONATHAN TORRES BARRERA.

COORDINADOR: JONATHAN TORRESBARRERA

OCTUBRE DEL 2010.

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INDICE
PAGINA
UNIDAD UNO
SISTEMAS MECANICOS
0.- Magnitudes escalares y vectoriales.
1.- Centro de masa en coordenadas rectangulares y polares.
2.- Rapidez, velocidad y aceleración de traslación y de rotación
3.- Ecuación vectorial de movimiento:
- F = Δp / Δt
-  = ΔL / Δt
4.- Momento de inercia de cuerpos sólidos geométricos
homogéneos
5.-Equilibrio: Traslacional y Rotacional
6.- Principio de conservación del ímpetu Lineal y Angular.
7.- Energía Potencial: Gravitacional y Elástica
8.- Energía Cinética: Traslacional y Rotacional
9.- Relación trabajo - energía:
Sistema aislado
ΔU = 0 ,
Sistema adiabático ΔU = W
Sistema abierto
ΔU = W + Q
10.- Potencia
SEGUNDA UNIDAD
SISTEMAS DE FLUIDOS
1.- Diferencia entre sólidos, líquidos ygases.
2.- Densidad, peso específico, presión.
3.- Conceptos de:
- Presión atmosférica, Presión hidrostática y presión
absoluta.
- Características fundamentales de los líquidos:
- Tensión superficial
- Viscosidad
5.- Principios de la hidrostática
- Principio de Pascal
- Principio de Arquímedes
6.- Expresión matemática para el gasto y la continuidad.
7.- Tipos de flujos: Laminar yTurbulento
8.- Principios de conservación:
- Gasto masivo y volumétrico
- Principio de Bernoulli
- Conservación de Energía (Cinética, Potencial y de
Presión)
9.- Aplicaciones de los fluidos a situaciones reales

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INTRODUCCIÓN.
Esta guía ha sido elaborada de manera colegiada por un grupo amplio de profesores
de ambos turnos y cumple con los criterios del protocolo de equivalencias, estáhecha
para orientarte en la preparación del examen extraordinario de Física III basada en el
Plan de Estudios 1996, revisado y actualizado en julio del 2004, encontrarás un
desarrollo mínimo de todos los contenidos del programa, en cada tema hay un
problema resuelto y explicado que te servirá de base para resolver un cuestionario de
autoevaluación, para que te sirva de parámetro de tusaprendizajes y finalmente un
listado de textos que te apoyarán en la búsqueda de información sobre la asignatura.
Los temas
se exponen de manera resumida, destacando los conceptos
fundamentales de cada unidad temática, además del manejo de las ecuaciones o
fórmulas en la resolución de problemas de aplicación.
Recomendaciones.
 Lee y estudia toda la guía, localiza las partes que te parezcan conmayor grado
de dificultad y pide ayuda a tus compañeros o profesores del curso para aclarar esas
partes.
 Es importante que lleves a cabo todas las sugerencias que se indican, para
tener los resultados deseados.
 Las sugerencias de autoevaluación se han diseñado con la intención de que
tengas una visión acerca de tu aprendizaje, comprensión y manejo de los temas del
programa, para queidentifiques los que ya manejas y los que desconoces a fin de
que pongas mayor atención en estos últimos.
 Ten presente que el resolver la guía no es garantía de aprobar el examen, pero
sí aumenta tus probabilidades pues te proporciona elementos de seguridad y apoyo
para conseguirlo, debido a que conocerás la temática y estructura del cuestionario.

Antecedentes académicos.
Para comenzar elestudio de los conte nidos temáticos de esta asignatura, se sugiere
que realices un repaso o recordatorio de los siguientes temas, que son básicos para su
comprensión:
* Movimiento Rectilíneo Uniforme..
* Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado.
* Trabajo, energía y Potencia mecánicas.
* Cantidad de movimiento (ímpetu).
Deberás realizar las operaciones correspondientes para terminar...