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Páginas: 5 (1160 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2014
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL
CENTRO ULADECH – CHIMBOTE
Desarrollo de la Sociedad III
IDENTIFICACION DE LA PROBLEMATICA

CICLO:
VIII CICLO
DOCENTE TUTOR:
ING. PEDRO ARTURO JUAREZ SUYON
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
HUAMAN SANTOS DINA ANDREA
INTEGRANTES DEL GRUPO:












Castro Mendoza Luis
Del Castillo Villacorta Henry
Huaman Santos DinaLarriviere Valle Enrique
López Chávez Katherin
López Pesantes Pool
Lozano Arotinco Valery
Meléndez Basilio Luis
Rayundo Espinoza Gustavo
Ruesta Vílchez Francisco
Solórzano Rodríguez Cristhy

FECHA:
14 DE OCTUBRE DEL 2014

IDENTIFICACION DE LA PROBLEMATICA
TALLER: Prevención de Desastres Naturales en Poblaciones
Vulnerables de la Localidad

Delimitación del ámbito de laintervención:
 Mercado “FLORIDA BAJA”
 Ubicación: Drenaje – Florida Baja
 Cantidad de personas: 60 personas
Representantes de la comunidad:
Por el momento la localidad solo cuenta con:
 Dirigente: SILVESTRE MORIO ARTEAGA
Descripción de la problemática identificada:
¿En qué medida se pueden preparar las personas de la localidad para afrontar
desastres naturales como terremoto, inundaciones,maremotos, tsunamis, etc.?

Causas:
 La falta de preocupación por parte del estado por los pobladores.
Los determinantes principales de la informalidad no tiene una causa
única, sino que es producto de la combinación de servicios públicos
deficientes, de un régimen normativo opresivo y de la débil capacidad
supervisión y ejecución del estado. Dicha combinación resulta
especialmente explosivacuando el país se caracteriza por tener bajos
niveles educativos, fuertes presiones demográficas y estructuras
productivas primarias. TORRES TOVAR, Carlos Alberto. “El significado
de la informalidad”. Revista Bitácora Urbano Territorial, vol. 15, núm. 2,
julio-diciembre, 2009, pp. 7-12
 La falta de conocimiento sobre el tema.
La sociedad humana y el medio ambiente natural se han tornado cadavez más vulnerables a las amenazas naturales, tales como terremotos,
huracanes, sequías e inundaciones. La situación es particularmente
aguda en Centroamérica, por ser ésta una de las regiones del mundo
más propensa a los desastres. Alberto Uribe. Reducción de la

Vulnerabilidad ante amenazas Naturales. Stockholm, Sweden 25-28
May 1999.
 La falta de práctica que los ayude a estarpreparados para cualquier
desastre natural.
Los terremotos, las inundaciones volcánicas, los huracanes, las
erupciones y los deslizamientos - todos estos son fenómenos de la
naturaleza que siempre han estado presentes en la historia de la
humanidad. Sin embargo, el rápido crecimiento de la población, el
deterioro y contaminación del medio ambiente y el aumento de la
pobreza han contribuido aconvertir estos fenómenos naturales en
desastres que causan grandes pérdidas en vidas humanas,
infraestructura y bienes materiales.
Cada decenio, las catástrofes provocan la muerte de un millón de
personas y dejan sin hogar a varios millones más. Las pérdidas
económicas ocasionadas por los desastres se han triplicado en los
últimos 30 años.
El trabajo conjunto y continuo de la comunidad puedecontribuir a reducir
el impacto de los desastres. Los niños y las niñas desempeñan un papel
muy importante en esta acción. ¿Cómo?
 Realizando actividades escolares sobre este tema con la
participación de la comunidad.
 Informando a sus familias y su comunidad sobre las amenazas
naturales y motivándolos para que tomen medidas preventivas.
 Ayudando con sus acciones y actitudes a instauraruna “cultura
de prevención” real y duradera, ya que cuando sean adultos
tendrán una mayor comprensión de los fenómenos de la
naturaleza, los efectos de las acciones humanas y de las
consecuencias de un mal manejo del ambiente así como de la
necesidad de promover un desarrollo más armonioso con la
naturaleza.
Mario Barrantes. "Aprendamos a Prevenir los Desastres".
UNICEF, "Guía de la...
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