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Páginas: 17 (4021 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2014
Universidad de Buenos Aires

Facultad de Derecho
*
Departamento de Posgrado
MAESTRÍA EN FILOSOFÍA DEL DERECHO

Asignatura: EPISTEMOLOGÍA DEL DERECHO
Carga horaria: 32 horas, en 8 clases de cuatro horas.
Días y horas de clase: Miércoles, jueves y viernes, de 16 a 20.
Fecha de comienzo: 9 de junio de 2010.
Fecha de terminación: 2 de julio de 2010.

Profesor: Dra. María Isolina Dabove1) Fundamentos:
El contenido de este programa está organizado con la finalidad de abrir espacios
de reflexión en torno a dos problemáticas significativas; para el Derecho de este
tiempo, tanto como para los alumnos de postgrado en particular. De un lado, se hace
referencia al debate filosófico respecto de los criterios de validez, justificación y
aplicación de la ciencia en general. Disputasresurgidas a la luz de los cambios
radicales de paradigmas que ocurrieron en las ciencias formales de principios del siglo
XX; tanto como por los profundos cuestionamientos derivados de “Hiroshima y
Nagasaki”. Pero central resulta también, el lugar que ocupa en esta propuesta, el
análisis crítico del impacto que aquellos hechos tienen, en la consideración del
concepto mismo del Derecho.
Eneste sentido, veremos, pues, que el mundo jurídico puede ser comprendido
como el resultado de una compleja construcción, en la que intervienen todos los saberes
a nuestro alcance (ciencia, filosofía, técnica y tecnología, saber popular). De manera
que, en este contexto, el legado epistemológico postmoderno nos induce a transitar
caminos propicios para volver a pensar y a interrogarnos respectodel contenido que es
posible asignarle hoy a la expresión: ciencia jurídica.
Prof. Dra. María Isolina Dabove
mdabove@sede.unr.edu.ar

2) Objetivos:
1- Ofrecer un panorama conceptual de la ciencia en general y de la ciencia del Derecho,
en particular.
2- Desarrollar una visión crítica de la Epistemología del Derecho, a la luz de los
condicionantes históricos, culturales e ideológicos, quele dieron origen.
3- Analizar la proyección que han tenido en las teorías generales del Derecho de este
tiempo, los cambios de paradigmas gnoseológicos ocurridos en el siglo XX.

4- Brindar a los estudiantes herramientas de reflexión en torno al papel actual de la
ciencia, dentro del marco de las incumbencias profesionales del Derecho.

3) Metodología de trabajo:
La asignatura propuestaserá dictada en el marco de las materias obligatorias,
correspondientes al Plan de Estudios de la Maestría en Filosofía del Derecho, de la facultad de
Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.
Los temas incluidos en el presente programa serán abordados de manera teórica y
práctica, de modo tal que las clases serán expositivas e interactivas. A tal fin, se procurará laparticipación de los alumnos mediante el recurso a clases dialogadas, trabajos en equipo,
desarrollo de técnicas de lecturas dirigidas, realización de guías individuales y colectivas de
trabajo, aplicación del método del caso, cine – debate, entre otras. Los días y horarios de clase
se fijarán oportunamente.

4) Sistema de Evaluación:
El curso finalizará con la aprobación de un trabajomonográfico sobre cualquier tema
vinculado al programa. Es importante que en este texto, el alumno exponga sus reflexiones
personales sobre la problemática elegida, de manera concisa, coherente y consistente.

5) Programa:
Unidad I- ¿Qué es la Ciencia?
A) Conocimiento, lógica y verdad. Su distinción con otros tipos de conocimiento:
saber vulgar o doxa, saber filosófico, saber científico, sabertécnico, saber religioso.
Objetivos de la Ciencia.
B) Disciplinas que estudian el fenómeno científico: Filosofía de la Ciencia,
Epistemología, Metodología, Historia de la Ciencia, Sociología de la Ciencia.
C) Clasificaciones de la ciencia. Las Ciencias Sociales

Unidad II- ¿Qué planteos dieron origen a la Epistemología?
A) El problema de la verdad y las respuestas de la filosofía antigua y...
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