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Páginas: 6 (1478 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2014
¿CUÁNDO SE EMPEZÓ A DEFINIR CLARAMENTE LA TO?
Se tienen que incluir en su definición tres elementos:
¿Qué instrumento utiliza esta ciencia?
¿Qué objetivos tiene?
¿Qué niveles de actuación tiene?
DEFINICIONES DE TO
1947. Mc Nary: Cualquier actividad mental o física prescrita médicamente y guiada profesionalmente con el fin de ayudar a un paciente en la recuperación de unaenfermedad o lesión.
Aquí el instrumento no está bien definido puesto que es cualquier actividad.
El objeto y nivel de actuación: Ayudar en una enfermedad por medio de médicos y especialistas.
1969. AOTA: Se dio un gran salto. TO es el arte y la ciencia de dirigir la respuesta del hombre hacia la actividad seleccionada para promover y mantener la salud, prevenir la incapacidad, evaluar elcomportamiento y tratar o adiestrar los pacientes con disfunción física o psicosocial.
Aquí el instrumento está mejor definido, ya no es una actividad cualquiera sino una actividad seleccionada. Hay un nuevo ámbito de actuación, el social, no sólo el físico como veíamos hasta ahora.
El medio utilizado es saber dirigir la respuesta del hombre.
Objetivos: Pacientes con disfunción física opsicosocial.
Niveles de actuación: Evaluación, prevención, tratamiento, entrenamiento.
1972. AOTA: El arte y la ciencia de dirigir la participación del hombre en tareas seleccionadas para restaurar, reforzar y acrecentar su cumplimiento, facilitar el aprendizaje de las habilidades y funciones esenciales para una mejor adaptación y productividad (ámbito importante de un terapeuta ocupacional,es decir, recuperar una persona lo máximo posible para que vuelva a trabajar) disminuir o corregir la patología y promover y mantener la salud.
1981. AOTA: TO es el uso de una actividad prepositiva (ocupación, intencional...) en individuos que se encuentran limitados por un trauma físico o enfermedad, disfunción psicosocial, incapacidades del desarrollo o aprendizaje, pobreza o diferenciasculturales o por el proceso de envejecimiento.
A medida que avanzamos en el tiempo van aumentando los campos de actuación, los cuales van a ser muy diferentes.
Aquí ya hablamos de niños con problemas de desarrollo, que nacen con alguna discapacidad, síndrome de Down, minusvalía psíquica...
El OBJETIVO FUNDAMENTAL es maximizar la independencia, prevenir la incapacidad y mantener la salud.Independiente: Si una persona es capaz de mantener su salud y su vida sin necesitar de otra persona. Su práctica incluye evaluación, tratamiento y consulta.
Su práctica incluye evaluación, tratamiento y consulta.
Los servicios específicos de T.O. incluyen:
Enseñanza de las AVD.
Desarrollo de destrezas perceptivo-motrices y del funcionamiento sensorial integrado.
Desarrollo de lasdestrezas del juego y de las capacidades prevocacionales y para el tiempo libre.
Diseño y fabricación de aparatos ortésicos (estructuras de contención) y protésicos (estructuras de sustitución) seleccionados y equipamiento.
Utilización de tareas de artesanía y ejercicios para posibilitar la realización funcional.
Administración e interpretación de pruebas tales como el balance muscular yel grado de movilidad.
Adaptación del entorno para el incapacitado.
1986. AOTA (nuestra definición): Uso terapéutico de actividades de autocuidado y actividades de juego y trabajo para aumentar la independencia funcional, aumentar el desarrollo y prevenir la incapacidad. Puede incluir la adaptación de las tareas o del entorno para alcanzar el máximo grado de autonomía y desarrollo pleno enla sociedad y para aumentar la calidad de vida. Definición de T.O desde el punto de vista científico.
Asociación Nacional de T.O.: Definición de T.O desde el punto de vista profesional. Conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que a través de actividades ocupacionales aplicadas con fines terapéuticos previene y mantiene la salud, favorece la restauración de la función, suple los déficits...
Se tienen que incluir en su definición tres elementos:
¿Qué instrumento utiliza esta ciencia?
¿Qué objetivos tiene?
¿Qué niveles de actuación tiene?
DEFINICIONES DE TO
1947. Mc Nary: Cualquier actividad mental o física prescrita médicamente y guiada profesionalmente con el fin de ayudar a un paciente en la recuperación de unaenfermedad o lesión.
Aquí el instrumento no está bien definido puesto que es cualquier actividad.
El objeto y nivel de actuación: Ayudar en una enfermedad por medio de médicos y especialistas.
1969. AOTA: Se dio un gran salto. TO es el arte y la ciencia de dirigir la respuesta del hombre hacia la actividad seleccionada para promover y mantener la salud, prevenir la incapacidad, evaluar elcomportamiento y tratar o adiestrar los pacientes con disfunción física o psicosocial.
Aquí el instrumento está mejor definido, ya no es una actividad cualquiera sino una actividad seleccionada. Hay un nuevo ámbito de actuación, el social, no sólo el físico como veíamos hasta ahora.
El medio utilizado es saber dirigir la respuesta del hombre.
Objetivos: Pacientes con disfunción física opsicosocial.
Niveles de actuación: Evaluación, prevención, tratamiento, entrenamiento.
1972. AOTA: El arte y la ciencia de dirigir la participación del hombre en tareas seleccionadas para restaurar, reforzar y acrecentar su cumplimiento, facilitar el aprendizaje de las habilidades y funciones esenciales para una mejor adaptación y productividad (ámbito importante de un terapeuta ocupacional,es decir, recuperar una persona lo máximo posible para que vuelva a trabajar) disminuir o corregir la patología y promover y mantener la salud.
1981. AOTA: TO es el uso de una actividad prepositiva (ocupación, intencional...) en individuos que se encuentran limitados por un trauma físico o enfermedad, disfunción psicosocial, incapacidades del desarrollo o aprendizaje, pobreza o diferenciasculturales o por el proceso de envejecimiento.
A medida que avanzamos en el tiempo van aumentando los campos de actuación, los cuales van a ser muy diferentes.
Aquí ya hablamos de niños con problemas de desarrollo, que nacen con alguna discapacidad, síndrome de Down, minusvalía psíquica...
El OBJETIVO FUNDAMENTAL es maximizar la independencia, prevenir la incapacidad y mantener la salud.Independiente: Si una persona es capaz de mantener su salud y su vida sin necesitar de otra persona. Su práctica incluye evaluación, tratamiento y consulta.
Su práctica incluye evaluación, tratamiento y consulta.
Los servicios específicos de T.O. incluyen:
Enseñanza de las AVD.
Desarrollo de destrezas perceptivo-motrices y del funcionamiento sensorial integrado.
Desarrollo de lasdestrezas del juego y de las capacidades prevocacionales y para el tiempo libre.
Diseño y fabricación de aparatos ortésicos (estructuras de contención) y protésicos (estructuras de sustitución) seleccionados y equipamiento.
Utilización de tareas de artesanía y ejercicios para posibilitar la realización funcional.
Administración e interpretación de pruebas tales como el balance muscular yel grado de movilidad.
Adaptación del entorno para el incapacitado.
1986. AOTA (nuestra definición): Uso terapéutico de actividades de autocuidado y actividades de juego y trabajo para aumentar la independencia funcional, aumentar el desarrollo y prevenir la incapacidad. Puede incluir la adaptación de las tareas o del entorno para alcanzar el máximo grado de autonomía y desarrollo pleno enla sociedad y para aumentar la calidad de vida. Definición de T.O desde el punto de vista científico.
Asociación Nacional de T.O.: Definición de T.O desde el punto de vista profesional. Conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que a través de actividades ocupacionales aplicadas con fines terapéuticos previene y mantiene la salud, favorece la restauración de la función, suple los déficits...
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