Varios

Trabajo de Jazmín Reyes Ramírez (experiencia con los niños de primaria)
Una vez pidiendo el permiso necesario para que nos dieran la oportunidad de trabajar con los niños. Me asignaron un salón y el grupo se llama de 9 -14 niños de primaria con rezago educativo;
A cargo mio y de la maestra estaban 13 niños desde 9 a 14 años de edad, mi objetivo fue enseñarles a leer, escribir, sumar, restar,multiplicar, dividir etc...

PRIMER SEMANA: DEL 15 /10 /2012 AL 19/10/2012
Los días que me presentaba en la escuela eran martes y jueves.
Día martes:
Objetivo: Hoy fue la primera actividad y esta constaba en hacer una presentación de cada uno de los niño para poderlos conocer mas afondo;
* Que le gusta comer
* Su color preferido
* Quienes son sus amigos
* Cuantos años tiene* Como se llama
* Donde vive
* Con quien viven
La actividad resulto un éxito y los niños conocieron mas que les gusta a sus compañeritos.
Día jueves:
En este día lleve dulces para que participaran más ya que les faltaba como algo de motivación y competencia sana. La actividad consistió en hacer unos ejercicios de matemático así que dividí el salón en 3 columnas la primera la ocupabaniños de 1 y 2 año de primaria la segunda eran niños de 3 y 4 año de primaria la tercera era para 5 y 6 año de primaria, los ejercicios fueron:
A 1° y 2°.-
12,__,14__,16__,18__,20 3+5= 5+6= 8+3=
130___,133____,____,136
A 3° y 4° sumas, restas ,multiplicación y división
1236+9632+1258+3256= 123*96= 128*86= 33*12= 15*36=
12563+36985+2589+=1236-9632= 12589-63214= 45893-985412=
12589+965865+3265020= 125/5 963/3 456/4
A 5° y 6° sumas, restas, multiplicación, división, fracciones (multiplicación y suma)
12596+32+5698+45= 8596+3214589+33.20+2365= 9856+96+25.36+1258=
12589-36987= 12589-36985= 896*26= 78965*33= 1258*69= 1259/8 75329/9
3 ÷ 3 = 2 × 3=
5 6 8 6
Salieron como un promedio de un 7 en el salón así q hay q trabajar mucho con las operaciones

SEGUNDA SEMANA: DEL 22 /10 /2012 AL 27/10/2012
Día martes
De igual forma lleve dulces para motivarlos pero quien hiciera bien su trabajo y limpio se ganaría el dulce. Esta bes la actividad que les puse fue de matemáticas lleveunos números de fomi y les endeñe las unidades decimales. Y después salimos hacer un poco de ejercicio en el patio.
1 = unidad
10 = decimas
100 = centésimas
1000 = milésimas
Resulto de maravilla y lo entendieron perfectamente.

Día jueves
En esta clase volvimos hacer ejercicios de matemáticas para retroalimentar lo visto anterior mente después salimos al patio y jugamos el juego de patoganso quien perdiera pasaba en medio del círculo y le preguntaba las tablas si contestaba bien lo dejábamos unirse al círculo y si no seguía siendo el pato:
A 1° y 2° 123,___,125,___,127,___,129 1452,___,1454,____,1456
12+3= 36+9= 12+9=
A 3° y 4° 1256+9632= 1256+369= 12589+9853= , 126-369= 125-963= , 3*6= 9*6= 4*9= 8*6=
, 140/9 180/8 120/3
A 5° Y 6°1236+3695+12.50= 12589+6321+2365+326= , 1256-3658= 89652-12547= 89632-45213= ,
1256/9 12589/6 125897/2 , 8 ÷ 9 = 9 × 7 =
5 6 8 6

TERCERA SEMANA: DEL 22 /10 /2012 AL 26/10/2012
Día martes
La actividad de estedía fue que conocieran todas las partes de la planta y su cuerpo como esta compuesto que tiene músculos, venas, huesos, intestinos, etc. Por medio de unos rompecabezas que les lleve para que pudieran jugar con ellos y al mismo tiempo aprendieran de lo ya mencionado, esta actividad fue en equipo y ganador se llevaría una paleta para cada uno de sus integrantes.

La vedad es que mis alumnos me...