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LECTURA: Educación, amor y odio un conflicto institucional o ¿Quien dijo que la maestra es la segunda mamá? vs. ¿Quien dijo que la madre es la primera maestra?AUTOR: Mirella Crema y Alicia de Guebel

Las instituciones son sistemas culturales simbólicas e imaginatarias, en las que desarrollan un trama de relacionesinterindividuales, instragrupales e intregrupales.
Toda institución es un lugar de cumplimiento imaginario de los deseos así como de las defensas contra los mismos, pensamosque cada grupo o sector posee una parte de la institución, una versión compartida de la que cada individuo hace su propio recorte y significa en su singularidad.Nuestra experiencia con instituciones educativas, especialmente aquellos que se dedican a los primeros años de vida de los niños, nos muestran que no solo los niños sonlos protagonistas del jardín de infantes sino que los padres ocupan un lugar esencial en la preocupación de los educadores.
La irrupción fanática en la escuela llevaal deseo de no hacer a raíz del alto costo psíquico que les implica el hacer la vida es tomolto, algarabía, estruendo y parte de Eros, la muerte se presentaavasallante en su mudez. De la misma manera que la madre ejerce una violencia primaria necesaria para la constitución del psiquismo del niño las instituciones también sefundan a partir de la violencia , en tanto reclaman de sus integrantes la renuncia de sus pulsiones para garantizar los objetivos institucionales; el conflicto se instalaentonces en el espacio de encuentro entre ambas instituciones. El análisis institucional se propone investigar las articulaciones en los efectos del inconsciente.