varios

Universidad Nacional Abierta.
Centro Local Táchira.
Unidad de Apoyo Coloncito



Práctica de Acción Docente I (471)
Asesor: Lcda. Luz Marina Zambrano



Funciones administrativas en la Unidad Educativa Nacional Cristina Sánchez Montoya















Coloncito, Julio 2014
Universidad Nacional Abierta.
Centro Local Táchira.
Unidad de Apoyo ColoncitoFunciones administrativas en la Unidad Educativa Nacional Cristina Sánchez Montoya

Daniel Antonio Arellano Moreno
C.I.: V.-17.462.589


Coloncito, Julio 2014
Índice


Pág.
Diagnóstico del Plantel………………………………………………...
4
Planta física de la institución…………………………………………..
5
Descripción de los programas y estrategias del plantel para favorecer el desarrollo integral de losestudiantes…………………

11
Funciones de los Procesos Administrativos en la Escuela……………..……………………………………………………

14
Conclusiones en función sobre la teoría norma y práctica………..…
22
Recomendaciones……………………………………………………….
26
Anexos…………………………………………………………………….
27
Cartas de aceptación directivo

Carta de aceptación del docente guía
Cronograma de actividades
Planificación de actividades
Instrumentos derecolección de la información

Proyecto Educativo Integral Comunitario

Matriz FODA

Evaluación del docente guía sobre la actuación de la práctica docente









DIAGNÓSTICO DEL PLANTEL









Datos institucionales
Unidad Educativa Nacional Cristina Sánchez Montoya
Años de funcionamiento: 40
Dirección: Las Adjuntas – Estado Táchira
Nombre del Director: Lcda.Ana Guerrero

La Unidad Educativa Nacional Cristina Sánchez Montoya, para el año escolar 2013-2014 tiene una matrícula de 85 estudiantes, los cuales se encuentran en los niveles desde educación inicial hasta educación secundaria. Los instrumentos de recolección de datos permitieron recolectar información sobre diferentes funciones que cumple la institución, comenzando con la parte académica delos estudiantes. Cabe destacar que al principio del año escolar en la escuela se deja constancia del compromiso que asume representante y representado respecto a los aspectos a mejorar referidos a la Asistencia, Rendimiento Escolar y Responsabilidad. De esta manera, el comportamiento del estudiante se considera apropiada durante las actividades que se realizan dentro de la institución.

Lasactividades deportivas se calendarizan y distribuyen a lo largo del año escolar como parte del modelo de educación integral. Se planifican de acuerdo con la filosofía de la Institución y en ellas colabora todo el personal docente y administrativo para ofrecer a los estudiantes un espacio de esparcimiento en el que comparten y aprenden. Algunas de las actividades deportivas son: voleibol, futbolito yatletismo. También se realizan actividades pedagógicas con el especialista de música donde les enseña a los estudiantes a usar el cuatro como instrumento musical. De igual manera, se realizan los juegos tradicionales, danzas, bailes y lectura recreativa.

El desempeño del profesional docente asume su verdadero rol en el que no solamente facilitan contenidos, sino que mantiene relacionesapropiadas con el personal directivo y los representantes. El docente en su desempeño laboral y el directivo como administrador y líder de dicho proceso, el cual debe brindar las condiciones óptimas, para que se desarrolle el proceso enseñanza aprendizaje, por esta razón participa en la elaboración de los proyectos de la escuela. En la institución se trabajó con proyectos de aprendizaje planificados pormedio del currículo nacional bolivariano, por medio del cual se globalizan los contenidos, se relacionan las diferentes áreas, la evaluación se realiza de manera descriptiva a cada uno de los estudiantes con indicadores al culminar cada proyecto.

Planta física de la Institución

La Unidad Educativa Nacional Cristina Sánchez Montoya se encuentra en un terreno y local propio con una...