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La conducta de todo ser humano depende de las causas que se generen de la interacción social entre iguales. El tener un comportamiento agresivo conlleva a los niños a tener complicaciones ydificultades en las relaciones sociales, impidiéndoles una correcta integración en el ambiente educativo. Normalmente cuando el niño sostiene una conducta agresiva posiblemente es la reacción ante unconflicto, por ejemplo problemas de relación social con otros niños o con los mayores al imponer sus reglas para conseguir lo que ellos quieren. El niño puede comportarse de forma agresiva teniendo encuenta referentes familiares de los adultos o compañeros.

Dentro del contexto escolar una de las grandes dificultades de los maestros es saber cómo tratar con la agresividad de los niños ya que amenudo se enfrentan a la desobediencia o la rebeldía de ellos a través de acciones intencionadas.

Generalmente, en los niños agresivos cuando se habla de situaciones violentas en los contextosescolares se han entendido hechos tales como los robos, peleas o destrozos sobre el material y las instalaciones de los centros educativos; sin embargo,” las situaciones violentas abarcan otros hechos queno siempre se hacen explícitos, tales como las agresiones verbales, las amenazas, apodos, entre otras.” (Fernández, 1996).

Al hablar de situaciones violentas podemos referirnos a diversasrealidades que se dan en algunas instituciones educativas, como son las peleas de estudiantes en los descansos, los grupos que acosan a ciertos estudiantes, más aún, existen otras situaciones de conflictocomo las amenazas, apodos, las agresiones verbales y burlas. Este fenómeno conocido en la interacción escolar se conoce con el nombre de bullying. El bullying es un término Inglés que quiere decir“violencia entre pares por abuso de poder”.

Los retos que enfrentan los docentes en la actualidad con el rescate de los valores se estrechan con programas promovidos desde el Despacho de la Gestora...