varios

   
ESQUEMA
Aptitud física
Educación física
Deporte
Recreación
Fuerza
Velocidad
Equilibrio
Potencia anaeróbica
Resistencia aeróbica
Flexibilidad
Acondicionamiento neuromuscularKinéstesica
Movimientos segméntales y totales
Capacidad coordinativa
Capacidad física
Entrenamiento físico deportivo
Pulso
Pulso en reposo
Pulso durante actividad
Pulso después de laactividad
Sístole
Diástole
Frecuencia cardiaca
Volumen
Intensidad
Proceso láctico
Proceso aláctivo


Amiga las que están sub-rayadas son las que no encuentro, dios no e terminado ni elmío estoy es demasiado
  Aptitud física
Definición según: Nieman,
Es Un estado de energía energía dinámica y vitalidad que nos capacita/permite no solamente llevar a cabo nuestras tareas diarias,práctica de actividades recreativas y encarar emergencias imprevistas sino también nos ayuda a prevenir las enfermedades hipocinéticas, mientras se funciona a niveles óptimos de la capacidad intelectualy experimentar el disfrute de la vida

Educación física

Por su parte, Gagigal (1979), citado por Garrote(1993), afirma que: La Educación Física es una "ciencia aplicada de la Kinantropología, esel proceso o sistema de ayudar al individuo en el correcto desarrollo de sus posibilidades personales y de relación social con especial atención a sus capacidades físicas de movimiento y expresiónUno de los autores que más ha profundizado en el campo epistemológico es Vicente Pedraz (1988, p.60) quien afirma que: es la "ciencia que estudia aquellos fenómenos

Recreación
Según Plant, James(2009: 3) la Recreación es una experiencia integradora para el individuo porque capta, fortalece y proyecta su propio ritmo, es un instrumento para mejorar la mente, desarrollar el 
carácter,adquirir habilidades, mejorar la salud o la aptitud física, aumentar la productividad o la moral de los trabajadores, contribuye también al desarrollo personal y al de la comunidad.


Fuerza...