Vascocelos

VASCONCELOS
La educación superior se encuentra en crisis, la Universidad ha sido cerrada y reabierta, debe ser libre o mantenerse en la antigua estructura colonial, es el debate.
Porfirio Díaz y elModernismo irrumpen en la escena, llega a la silla presidencial a través de la violencia. Cargado Díaz de resentimientos y coraje, quiere llevar al país al progreso. Para ello es necesario dejarentrar los capitales extranjeros para dar opción al crecimiento industrial, minero, agrícola y manufacturero. Además de un hombre libre, la educación tiene que formar hombres modernos: progresistas,científicos, nacionalistas.
Para 1880 más del 80% de la población se encontraba marginada de la educación, éste, era el verdadero reto de Porfirio Díaz, no llegar a la silla presidencial, no meter a lospoderosos a la modernización, sino modernizar al país, a través de la educación para todos.
Para 1900 predomina absolutamente el positivismo en la educación, los "científicos" encabezan la educación.Justo Sierra es el Secretario de Instrucción Pública y Bellas Artes (1905) y desde ahí reforma integralmente a la educación.
Pero las desigualdades sociales se pronuncian. Los ricos de antes de Díazse han vuelto más ricos, hay nuevos ricos extranjeros y los pobres, los campesinos, los obreros, los jornaleros, la clase formada por indios y por mestizos, cada vez más mestizos después de un siglode puro mestizaje, son cada vez más pobres. Hace tiempo se dio libertad a los esclavos, pero el sistema de Haciendas y peonaje, de Ingenios y jornaleros, traía consigo una especie sui generis deexplotación y esclavitud. Los grupos "rebeldes" obligan a Porfirio Díaz al exilio, Sierra deja de presidir la educación, en 1911 Madero es nombrado presidente, se democratiza la educación superior y lalucha por el poder desencadena una total desorganización educativa, inestabilidad política, económica y social. La revolución desencanta todos los ámbitos, hasta 1920 se vive el caos, el cambio, la...