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Escuela Normal Fronteriza Tijuana
López Flores Jesús Martin
Materia: Atención Educativa de los adolescentes en alto riesgo
5 Semestre
Lic. Sec. Español
Fecha:Adolescencia: Violencia y castigo
En esta lectura nos habla hacer del tema de la violencia y del aumento pareciendo así, la relación más rápida y directa que hace la sociedad está reflejadaal castigo necesario para controlar dicha violencia, para reprimirla, para que no crezca
Esta sensación y percepción primaria, poco elaborada e irreflexiva, a menudo gana elpensamiento y la acción, ya no solo de los sectores formalmente reaccionarios y punitivos, sino también el pensamiento de muchos de nosotros, ante la incertidumbre, la indignación yel miedo que nos producen determinadas acciones delictivas, especialmente las que implican pérdida de vidas humanas.
La primera pulsión, entonces, nos encamina a la ecuaciónviolencia-castigo: violencia mas castigo violencia precoz reducción de la edad de impotabilidad, para el castigo precoz.
Pensamos mas en reprimir que en prevenir, la prevenciónconstituye una acción madura, reflexiva, moderna. La represión, por el contrario, encarna posiciones de mero.
Convivimos, a diario, con la violencia del desempleo, con la violencia de lossalarios insuficientes, con la violencia de las familias pauperizadas, con la violencia de los niños y adolescentes sin escolaridad, con la violencia de la desnutrición y lamortalidad infantil, con la violencia del tráfico y venta de niños, con la violencia de las narcotraficantes impunes, con la violencia de las mafias emparentadas con los altos podres,con la violencia del despojo a los jubilidao, con la violencia de Lajusticia no independiente, con la violencia de la ostentación obscena de los enriquecidos vertiginosamente.