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LA JAULA DE LOS GORILAS
Actividades a realizar durante la lectura
1 Realiza un minidiccionario con las palabras o expresiones que desconoces. Haz una lista aparte con laspalabras o expresiones que sean propias del lenguaje de los jóvenes.
Minidiccionario
Conchabar: Unir, juntar, asociar.
Inquisitorial: Perteneciente o relativo al inquisidor o al antiguoTribunal eclesiástico de la Inquisición.
Morralla: Conjunto o mezcla de cosas inútiles y despreciables.
Habichuela: Judía.
Tildar: Poner tilde a las letras que lo necesitan.Arramblar: Dicho de un río, de un arroyo o de un torrente: Dejar cubierto de arena el suelo por donde pasa, en tiempo de avenidas.
Endorfina: Sustancia peptídica producida de formanatural en el encéfalo, que bloquea la sensación de dolor y está relacionada con las respuestas emocionales placenteras.
Recelo: Acción y efecto de recelar.
Bolardo: Poste de hierrocolado u otra materia hincado en el suelo y destinado a impedir el paso o aparcamiento de vehículos.
Pandillero: Que forma parte de una pandilla.
Sesgado: Quieto.
Sándalo: Ramaseca.

Expresiones propias del lenguaje de los jóvenes
Chorras
A tope
Estar flipando
Tocar las pelotas
Puñeteros
Capullo
Cabrear a alguien
Dar la brasa
Acojonante
Putonazi
Buen rollo
Reventar de alcohol
La peña se pilla el ciego
Hacer el indio
Chorrada
Sacar tajada
Payaso
Cortito
Mal rollo
Socio
Tocapelotas
Bicho raro
Ir pedo
ChuleríaGilipollas
Dar con queso
Pirarse
Ir ciego
Írsele la pinza
Rajarse
Hacer pellas
Dar el coñazo
Echarle morro
Es la bomba
Estar en el culo del mundo
Un tostón
Estar hasta elgorro
Tener morro
Aposta
Cargarse algo
El colmo
Esas rayadas
Estar zumbado
Cutre
Curro
Mola
Primera ronda
Atiborrada
Llevar un cebollón del veinte
Montárselo de coña