VE POR ELLOS
Páginas: 20 (4755 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2013
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAn
1.1 INTRODUCCION
La discapacidad es una realidad humana
Por el contrario, la visión basada en los
percibida de diversas maneras en diferentes
derechos humanos o modelos sociales
períodos históricos y civilizaciones. En los
introduce el estudio de la interacción entre
últimos años se ha propuesto un nuevo
una persona con discapacidad y sutérmino para referirse a las personas con
ambiente; principalmente el papel de una
discapacidad siendo llamados mujeres y
sociedad en definir, causar o mantener la
varones con diversidad funcional1, a fin de
discapacidad dentro de esa sociedad,
eliminar la negatividad en la definición del
incluyendo actitudes o unas normas de
colectivo de personas con discapacidad yaccesibilidad que favorecen a una mayoría
reforzar su esencia de diversidad. Es así
sin tomar en cuenta una minoría. La
como, actualmente el termino “discapacidad”
evolución de la sociedad ha ido mejorando
física o mental tiene una función intelectual
desde los años 1980 y se han desarrollado
básica limitada respecto de la media o
modelos sociales de discapacidad que
anuladapor completo.
añaden a nuevas apreciaciones al término,
La visión que se le ha dado a lo largo del
teniendo como resultado que la sociedad
siglo XX estaba relacionada con una
actual empiece a
condición considerada deteriorada respecto
adaptación del entorno a las personas con
del estándar general de un individuo o de su
discapacidades para evitar su exclusión
grupo. Eltérmino, de uso frecuente, se
social.
mostrar interés en la
refiere al funcionamiento individual e incluye
discapacidad física, discapacidad sensorial,
discapacidad cognitiva, discapacidad
intelectual, enfermedad mental o psicosocial
y varios tipos de enfermedad crónica.
término alternativo al de discapacidad que ha comenzado a utilizarse en España por iniciativa de los propiosafectados. El término fue
propuesto en el Foro de Vida Independiente, en enero de 2005 y pretende sustituir a otros cuya semántica puede considerarse peyorativa, tales
como "discapacidad" o "minusvalía". Se propone un cambio hacia una terminología no negativa, no rehabilitadora, sobre la diversidad
funcional
1
Adentrándonos con respecto a la
dónde se encuentran y de cómo proceder.discapacidad visual específicamente, se
Dicho entrenamiento no es automático. En
entiende que es la carencia, deficiencia o
el caso de los niños nacidos con baja visión,
disminución de la visión. Para muchas
que pueden utilizar parcialmente su resto
personas la palabra ciego significa carencia
visual, los primeros ensayos de marcha van
total de la visión, sin embargo laincorporando señales no visuales como
discapacidad visual se divide en ceguera
información útil, incluso antes de que la
total o amaurosis, ceguera legal.
existencia de un problema visual sea
Para las personas con disminución visual
percibida por el entorno. Es frecuente que el
severa, los estímulos del ambiente como
déficit visual coexista con problemas
sonidos,olores, sensaciones; son indicios
motrices, por ser la prematurez una de las
para orientarse en el espacio (lo que era
principales causas de ambas patologías. En
fondo, pasa a ser figura). Es impreciso decir
estos casos, el aprendizaje de la marcha es
que "los ciegos escuchan mejor", como lo
más lento y ocurre más tarde; cada paso
señala la creencia popular; lo que ocurre esdebe ser pensado y la dificultad es mayor.
un entrenamiento selectivo en la percepción
Es frecuente, también, que ocurran periodos
y análisis de los datos que ingresan por vías
de hospitalización e inmovilización, por
no visuales. Los estímulos que para quien
problemas de salud de origen variado.
utiliza su visión como sentido principal de
orientación, serían secundarios...
1.1 INTRODUCCION
La discapacidad es una realidad humana
Por el contrario, la visión basada en los
percibida de diversas maneras en diferentes
derechos humanos o modelos sociales
períodos históricos y civilizaciones. En los
introduce el estudio de la interacción entre
últimos años se ha propuesto un nuevo
una persona con discapacidad y sutérmino para referirse a las personas con
ambiente; principalmente el papel de una
discapacidad siendo llamados mujeres y
sociedad en definir, causar o mantener la
varones con diversidad funcional1, a fin de
discapacidad dentro de esa sociedad,
eliminar la negatividad en la definición del
incluyendo actitudes o unas normas de
colectivo de personas con discapacidad yaccesibilidad que favorecen a una mayoría
reforzar su esencia de diversidad. Es así
sin tomar en cuenta una minoría. La
como, actualmente el termino “discapacidad”
evolución de la sociedad ha ido mejorando
física o mental tiene una función intelectual
desde los años 1980 y se han desarrollado
básica limitada respecto de la media o
modelos sociales de discapacidad que
anuladapor completo.
añaden a nuevas apreciaciones al término,
La visión que se le ha dado a lo largo del
teniendo como resultado que la sociedad
siglo XX estaba relacionada con una
actual empiece a
condición considerada deteriorada respecto
adaptación del entorno a las personas con
del estándar general de un individuo o de su
discapacidades para evitar su exclusión
grupo. Eltérmino, de uso frecuente, se
social.
mostrar interés en la
refiere al funcionamiento individual e incluye
discapacidad física, discapacidad sensorial,
discapacidad cognitiva, discapacidad
intelectual, enfermedad mental o psicosocial
y varios tipos de enfermedad crónica.
término alternativo al de discapacidad que ha comenzado a utilizarse en España por iniciativa de los propiosafectados. El término fue
propuesto en el Foro de Vida Independiente, en enero de 2005 y pretende sustituir a otros cuya semántica puede considerarse peyorativa, tales
como "discapacidad" o "minusvalía". Se propone un cambio hacia una terminología no negativa, no rehabilitadora, sobre la diversidad
funcional
1
Adentrándonos con respecto a la
dónde se encuentran y de cómo proceder.discapacidad visual específicamente, se
Dicho entrenamiento no es automático. En
entiende que es la carencia, deficiencia o
el caso de los niños nacidos con baja visión,
disminución de la visión. Para muchas
que pueden utilizar parcialmente su resto
personas la palabra ciego significa carencia
visual, los primeros ensayos de marcha van
total de la visión, sin embargo laincorporando señales no visuales como
discapacidad visual se divide en ceguera
información útil, incluso antes de que la
total o amaurosis, ceguera legal.
existencia de un problema visual sea
Para las personas con disminución visual
percibida por el entorno. Es frecuente que el
severa, los estímulos del ambiente como
déficit visual coexista con problemas
sonidos,olores, sensaciones; son indicios
motrices, por ser la prematurez una de las
para orientarse en el espacio (lo que era
principales causas de ambas patologías. En
fondo, pasa a ser figura). Es impreciso decir
estos casos, el aprendizaje de la marcha es
que "los ciegos escuchan mejor", como lo
más lento y ocurre más tarde; cada paso
señala la creencia popular; lo que ocurre esdebe ser pensado y la dificultad es mayor.
un entrenamiento selectivo en la percepción
Es frecuente, también, que ocurran periodos
y análisis de los datos que ingresan por vías
de hospitalización e inmovilización, por
no visuales. Los estímulos que para quien
problemas de salud de origen variado.
utiliza su visión como sentido principal de
orientación, serían secundarios...
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