Vea Pues
Páginas: 11 (2571 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2012
PROGRAMA A LA REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL ANTE EL CONSEJO SUPERIOR –CSU- DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL.
COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN!
En la UN codo a codo, somos mucho más…
“La actividad social de la gente de universidad debe ser total y radicalmente ajena a toda actitud de conformismos con la injusticia social, la desigualdad económica y la opresión intelectual”
Eduardo Umaña LunaÉste programa se basa en el entendimiento de que toda construcción, y toda apuesta por la transformación universitaria necesita, inexorablemente, de la acción colectiva de los estudiantes. No es posible crear, edificar y transformar la universidad, sin contar con la participación decidida de la comunidad universitaria.
La Universidad Nacional debe ser pública, incluyente y plural, y enese sentido la evaluación de lo que fue la rectoría del profesor Moisés Wasserman nos debe generar elementos de crítica sobre el rumbo que tomó la Universidad Nacional en contravía de lo público, la inclusión, y la pluralidad.
La Universidad Nacional de Colombia es lamentablemente una de las universidades más antidemocráticas de América Latina[i], existe un irrespeto permanente por el ejerciciode la representación estudiantil, y por todo ejercicio que busque reivindicar la participación en términos de definir el devenir de la UN. Ejemplo de esto es el desconocimiento que las diferentes administraciones de la universidad han hecho de los claustros y las colegiaturas como procedimientos legítimos del estudiantado.
Pese a que al interior de la Universidad existe un profundo irrespetohacia la representación estudiantil y el ejercicio de la participación, hemos demostrado que es posible trastornar la universidad y darle vida desde el estudiantado a partir de dinámicas de resistencia y propuesta como las surgidas en el año 2011 donde las representaciones de la universidad jugaron un importante papel. Nuestra propuesta se basa integralmente en el programa mínimo de la Mesa AmpliaNacional Estudiantil –MANE-, y en la construcción de un movimiento estudiantil unitario y fortalecido, construido desde lo local bajo los mismos criterios que queremos para nuestra universidad: la inclusión, y la pluralidad en el marco de la transformación de lo que es la UN actualmente.
En ese marco, nuestra representación es mandatada única y exclusivamente por los escenarios colectivos delestudiantado: la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, las Asambleas de la Universidad Nacional, las Mesas Amplias de las distintas sedes y facultades, así como todos los espacios organizativos de orden colectivo y unitario de los estudiantes.
Nuestra apuesta parte de reivindicar lo público, recomponerlo, luchar por financiación avanzando hacia la gratuidad, construir y defender la democracia comoúnica forma de garantizar la autonomía, propender por una universidad que desborde las expectativas intelectuales de la sociedad, tenga las herramientas para construir saber, y se comprometa desde su academia y sus dinámicas culturales, con los problemas de la sociedad colombiana: una universidad para la heterotopía.
Para ello es imprescindible continuar con las luchas por presupuesto y abrir undebate en torno a la gratuidad, reivindicar el bienestar como política fundamental, y no como accesorio de la academia (como lo es actualmente), hacer de la universidad el lugar de la inteligencia, la crítica, la propuesta y la transformación, defender en cualquier ámbito los Derechos Humanos y las libertades democráticas y de expresión en la Universidad, entendiéndola como el hogar de lapluralidad.
Nuestra apuesta fundamental bajo la disputa que damos Por una nueva educación para un país con soberanía, democracia y paz, consigna de la MANE, será contribuir cualitativamente en el proceso de construcción de la propuesta alternativa de educación superior para Colombia, y a partir de allí evidenciar, construir y proponer, los debates endógenos de la Universidad Nacional.
En ese...
COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN!
En la UN codo a codo, somos mucho más…
“La actividad social de la gente de universidad debe ser total y radicalmente ajena a toda actitud de conformismos con la injusticia social, la desigualdad económica y la opresión intelectual”
Eduardo Umaña LunaÉste programa se basa en el entendimiento de que toda construcción, y toda apuesta por la transformación universitaria necesita, inexorablemente, de la acción colectiva de los estudiantes. No es posible crear, edificar y transformar la universidad, sin contar con la participación decidida de la comunidad universitaria.
La Universidad Nacional debe ser pública, incluyente y plural, y enese sentido la evaluación de lo que fue la rectoría del profesor Moisés Wasserman nos debe generar elementos de crítica sobre el rumbo que tomó la Universidad Nacional en contravía de lo público, la inclusión, y la pluralidad.
La Universidad Nacional de Colombia es lamentablemente una de las universidades más antidemocráticas de América Latina[i], existe un irrespeto permanente por el ejerciciode la representación estudiantil, y por todo ejercicio que busque reivindicar la participación en términos de definir el devenir de la UN. Ejemplo de esto es el desconocimiento que las diferentes administraciones de la universidad han hecho de los claustros y las colegiaturas como procedimientos legítimos del estudiantado.
Pese a que al interior de la Universidad existe un profundo irrespetohacia la representación estudiantil y el ejercicio de la participación, hemos demostrado que es posible trastornar la universidad y darle vida desde el estudiantado a partir de dinámicas de resistencia y propuesta como las surgidas en el año 2011 donde las representaciones de la universidad jugaron un importante papel. Nuestra propuesta se basa integralmente en el programa mínimo de la Mesa AmpliaNacional Estudiantil –MANE-, y en la construcción de un movimiento estudiantil unitario y fortalecido, construido desde lo local bajo los mismos criterios que queremos para nuestra universidad: la inclusión, y la pluralidad en el marco de la transformación de lo que es la UN actualmente.
En ese marco, nuestra representación es mandatada única y exclusivamente por los escenarios colectivos delestudiantado: la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, las Asambleas de la Universidad Nacional, las Mesas Amplias de las distintas sedes y facultades, así como todos los espacios organizativos de orden colectivo y unitario de los estudiantes.
Nuestra apuesta parte de reivindicar lo público, recomponerlo, luchar por financiación avanzando hacia la gratuidad, construir y defender la democracia comoúnica forma de garantizar la autonomía, propender por una universidad que desborde las expectativas intelectuales de la sociedad, tenga las herramientas para construir saber, y se comprometa desde su academia y sus dinámicas culturales, con los problemas de la sociedad colombiana: una universidad para la heterotopía.
Para ello es imprescindible continuar con las luchas por presupuesto y abrir undebate en torno a la gratuidad, reivindicar el bienestar como política fundamental, y no como accesorio de la academia (como lo es actualmente), hacer de la universidad el lugar de la inteligencia, la crítica, la propuesta y la transformación, defender en cualquier ámbito los Derechos Humanos y las libertades democráticas y de expresión en la Universidad, entendiéndola como el hogar de lapluralidad.
Nuestra apuesta fundamental bajo la disputa que damos Por una nueva educación para un país con soberanía, democracia y paz, consigna de la MANE, será contribuir cualitativamente en el proceso de construcción de la propuesta alternativa de educación superior para Colombia, y a partir de allí evidenciar, construir y proponer, los debates endógenos de la Universidad Nacional.
En ese...
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