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Páginas: 3 (649 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2015
ERROR EN LA MEDICION
MARGY FERNANDA CHAVEZ LOPEZ
COD. 374142043
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA
FACULTAD DE INGENIERIA
PEREIRA, FEBRERO
2015
INTRODUCCIÓN
Lainvestigación científica requiere de la obtención de datos experimentales para el análisis y la formulación de nuevas conclusiones y modelos que expliquen mejor el mundo a nuestro alrededor. Estos datosexperimentales los obtenemos a través de la medición. Sin embargo, toda medida incluye cierta incertidumbre o error experimental. Estos llamados errores experimentales pueden clasificarse en trescategorías: errores personales, errores sistemáticos y errores aleatorios.
OBJETIVOS
Conocer y hallar el error de ciertas mediciones.
Describir e identificar diversos tipos de error.Reconocer como se mide el error.
MARCO TEÓRICO
La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia y la técnica.
Para profundizar mássobre lo que son las mediciones primero es necesario saber y conocer que es medir por tanto nos haremos la siguiente pregunta:
¿Qué es medir?, Medir es el acto que se realiza para obtener de lasdimensiones de un objeto respetando un patrón de medida específico.
MANEJO DEL ERROR
Al medir se pueden presentar dos clases de errores que no son atribuidos al experimentador:sistemáticos o aleatorios.
Los errores sistemáticos: Suele suceder que se presente este tipo de errores cuando se repite el experimento exactamente de la misma manera.
Los errores aleatorios: Seoriginan por causas que no se pueden controlar en cada medida.
Nos referimos a la precisión de una medición cuando al repetirse dicha medición varias veces.
Por otra parte, mencionamos la exactitudde una medida al expresar la proximidad de esta con determinado valor de referencia.
A partir de la diferencia entre el valor obtenido en la medición y el valor de referencia, se definen dos...
MARGY FERNANDA CHAVEZ LOPEZ
COD. 374142043
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA
FACULTAD DE INGENIERIA
PEREIRA, FEBRERO
2015
INTRODUCCIÓN
Lainvestigación científica requiere de la obtención de datos experimentales para el análisis y la formulación de nuevas conclusiones y modelos que expliquen mejor el mundo a nuestro alrededor. Estos datosexperimentales los obtenemos a través de la medición. Sin embargo, toda medida incluye cierta incertidumbre o error experimental. Estos llamados errores experimentales pueden clasificarse en trescategorías: errores personales, errores sistemáticos y errores aleatorios.
OBJETIVOS
Conocer y hallar el error de ciertas mediciones.
Describir e identificar diversos tipos de error.Reconocer como se mide el error.
MARCO TEÓRICO
La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia y la técnica.
Para profundizar mássobre lo que son las mediciones primero es necesario saber y conocer que es medir por tanto nos haremos la siguiente pregunta:
¿Qué es medir?, Medir es el acto que se realiza para obtener de lasdimensiones de un objeto respetando un patrón de medida específico.
MANEJO DEL ERROR
Al medir se pueden presentar dos clases de errores que no son atribuidos al experimentador:sistemáticos o aleatorios.
Los errores sistemáticos: Suele suceder que se presente este tipo de errores cuando se repite el experimento exactamente de la misma manera.
Los errores aleatorios: Seoriginan por causas que no se pueden controlar en cada medida.
Nos referimos a la precisión de una medición cuando al repetirse dicha medición varias veces.
Por otra parte, mencionamos la exactitudde una medida al expresar la proximidad de esta con determinado valor de referencia.
A partir de la diferencia entre el valor obtenido en la medición y el valor de referencia, se definen dos...
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