Vectores

OBSERVACIONES Y RESULTADOS.

Basándote en la figura que construiste en la parte I, contesta lo siguiente:
¿ F1 y F2 tienen el mismo tamaño?
Sí, de 1 N.
¿ F1 y F2 tienen la misma dirección? Si turespuesta es no, ¿cuál es la dirección de cada fuerza?
Tienen la misma dirección pero diferente sentido.
¿Cómo son los sentidos de F1 y F2 ?
Opuestos


Ahora con la figura trazada en la parte II,responde a las siguientes preguntas:
¿F1 , F2 , y F3 tienen la misma magnitud?
Si, todas son de 1 N
¿Tienen las fuerzas un punto de aplicación común? ¿Cuál es?
Sí, el punto 0.
Con tu transportador, mide elángulo entre cada par de fuerzas y anótalo en tu cuaderno. ¿Cómo son los ángulos entre sí?
Compara la magnitud de F1 + F2 con la de F3 , ¿cómo son dichas magnitudes?
Son iguales.
¿Cómo es ladirección de F1 + F2 con respecto a F3 ?
Todas las direcciones y sentidos son diferentes








Tomando en cuenta la figura que trazaste en la parte III, contesta lo siguiente:
¿F1 , F2 , y F3tienen ahora la misma magnitud?
No, F1 y F2 tienen 2 newton y F3 1 newton.
Con tu transportador, mide el ángulo entre cada par de fuerzas y anótalo en tu cuaderno. ¿Cómo son entre sí?
¿Cómo es lamagnitud de F2 + F3 comparada con la de F1?
Mayor ya que la magnitud de F2 y F3 es de 2N y F1 1N
¿Cómo es la dirección de F2 + F3 con respecto a la de F1?
Todas direcciones son distintas


Análisis.Teniendo en cuenta las observaciones que hiciste en la parte I, contesta lo siguiente:
¿Qué significa que F1 y F2 estén equilibradas?
Que ambas ejercen la misma fuerza por lo cual como resultado se generaun equilibrio entre ambas.
¿Cómo expresarías matemáticamente el que F1 y F2 estén equilibradas?
+1 -1 ya que partiendo del origen un vector es positivo y el otro negativo.
Representa F1 y F2 como unpar ordenado, es decir F1(F1,θ) y F2(F2, θ).

Ahora de acuerdo a las observaciones que llevaste a cabo en la parte II, contesta:
Cuando la argolla queda centrada, ¿cuál es la posición que...