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TALLER DE EDUCACION EN SALUD

INTEGRANTES:

JUSTIN ARIAS SARMIENTO

YERINA MONTERO

JULEIDYS REDONDO

JORGE ZARABANDA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

SALUD-PUBLICA GRUPO 01

VALLEDUPAR- CESAR

2009
TALLER DE EDUCACION EN SALUD

INTEGRANTES:

JUSTIN ARIAS SARMIENTO

YERINA MONTERO

JULEIDYS REDONDO

JORGE ZARABANDA

PROFESOR: PLACIDOVEGA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

SALUD-PUBLICA GRUPO 01

VALLEDUPAR- CESAR

2009

TALLER DE EDUCACIÓN EN SALUD

OBJETIVOS: Hacerte participe en la comprensión de la importancia de la educación en salud en la promoción y prevención de la salud y la enfermedad respectivamente, a través de la aplicación de los diferentes recursos para la enseñanza!TALLER:

1. ¿QUE ES LA EDUCACIÓN EN SALUD?

La educación para la salud es n proceso intencional y dinámico cuyo objetivo es procurar la participación activa y consciente de los individuos en beneficio de su salud la de su familia y la de su comunidad.
Un proceso de orden intelectual, psicológico y social que comprende actividades destinadas a incrementar la aptitud de los individuos atomar decisiones (con conocimiento de causa) que afectan a su bienestar personal, familiar y social".
Este proceso, inspirado en principios científicos, facilita el aprendizaje y el cambio de comportamiento tanto a nivel del personal de salud como de los consumidores (especialmente los niños y adolescentes)

2. ¿CUAL ES EL PRINCIPAL PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN EN SALUD?

Su principal propósitoes proporcionar un estilo de vida que disminuya los riesgos, refuerce la salud y la productividad.

3. ¿A QUÉ NOS CONLLEVA LA EDUCACIÓN EN LA SALUD PÚBLICA?

Nos conlleva a:
❖ Un trabajo compartido.
❖ Un análisis e identificación de problemas.
❖ Búsqueda de soluciones de acuerdo al contexto sociocultural.
❖ Desarrollo de los individuos y de la comunidad.
❖ Cumpleuna función socializadora.
❖ Ayuda a los enfermeros a cumplir el compromiso social.
❖ Orientada al fortalecimiento del autocuidado.
❖ Fundada o basada en la investigación - Acción – Participación.

4. ¿POR QUE LA EDUCACIÓN EN SALUD ES PARTICIPATIVA?

Es participativa por que no es autoritaria, no impositiva, no da recetas. Es una acción de conjunto entre agente educativo y elgrupo comunitario, donde se da la libertad para aprender basada en las necesidades presentes.

5. ¿CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD?

Las características de la educación en salud son:
❖ Debe partir de las experiencias.
❖ Conocimientos que tiene la comunidad.
❖ ser realizada con los involucrados en el proceso.
❖ Relacionada con la temporalidad.❖ Permitir un intercambio permanente en información sobre la realidad.
❖ Debe hacer utilización racional de sus propios recursos.

6. ¿A TRAVES DE QUÉ MANERAS SE LLEVA A CABO LA EDUCACIÓN SANITARIA?

Se lleva a cabo de tres maneras:
❖ Formal: que se realizan por medio de instituciones educativas, horarios establecidos, programas, evaluación del aprendizaje.
❖ Noformal: se orienta a la satisfacción de una necesidad o a la resolución de un problema.
❖ Informal: se basa en actividad sistemática orientada a la satisfacción de una necesidad a nivel comunitario de familia y grupos de la comunidad.

7. ¿CUALES SON LAS BASES LEGALES PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD?

La ley 100 establece que el Sistema Nacional de Salud tiene como funciones prioritarias:❖ el fomento en la población del desarrollo de actitudes y conductas que le permitan una plena participación en la prevención de las enfermedades individuales, colectivas y accidentales.
❖ Proporcionar a la población los conocimientos sobre las causa de enfermedades y daños provocados en la salud por los efectos nocivos del ambiente.
❖ Orientación y capacitación a la población e la...