vejez

Comunicación e Cidadanía (2006) 4

MARÍA BELANDO MONTORO

Modelos sociológicos de la vejez y su
repercusión en los medios
Reconstruyendo identidades. Una visión desde el ámbito educativo
Sociological Models of Aging and its Impact in the Media
Reconstructing identities. A educational view
Resumo: En este texto se hace un repaso por las diferentes teorías sociológicas que
han intentadoexplicar la vejez en diversas dimensiones. Estas teorías han trascendido su cometido, siendo adoptadas por los medios de comunicación como modelos
de comportamiento de las personas mayores. También se analizan los tópicos y prejuicios desarrollados en torno a los viejos y a la vejez, así como los problemas que
todo ello ha generado en diferentes ámbitos. Las conclusiones del texto se centran
enel área educativa, pues programas educativos dirigidos a la población de todas
las edades es un medio eficaz para un mayor acercamiento a la realidad de la vejez
y, con ello, conocer y valorar la experiencia, aportaciones, potencialidades y conocimientos de las personas mayores. Pero también se alude en este punto a la necesidad de que los medios de comunicación promuevan la imagen positiva dela vejez.
Palabras-clave: educación; personas mayores; tópicos negativos; modelos sociológicos; imagen social; medios de comunicación.
Abstract: This text makes a resume of all the sociological theories that have tried
to explain aging. These theories have gone beyond its purposes, being adopted by
the media as models of behaviour of old people. Stereotypes and prejudices are
also analysed, aswell as the problems generated by all of it. The text conclusions
are focused on the educational area, because having educational programs addressed to people of all ages is a good mean to get a better knowledge of the old
age reality and to value the experience, contributions, potential and wisdom of
seniors. There is also a reference to the needing of a positive image of aging in the
media.Keywords: education; old people; negative stereotypes; sociological models; social image; media.

INTRODUCCIÓN
Anteriormente, era la imagen social construida a través de la vida
diaria espontánea, lo que más condicionaba, tanto la percepción que el

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María Belando Montoro, Modelos sociológicos de la vejez...

anciano tenía de sí mismo, como la que los demás tenían de él; pero alintervenir la ciencia en este ámbito, y debido a la relevancia que se le
ha asignado a ésta, las imágenes o representaciones que ella ofrece sobre la vejez tienen, actualmente, una gran influencia en: la vivencia de
esta etapa de la vida, lo que se espera de toda persona que se encuentra en ella, la imagen que el anciano ha de tener de sí mismo, etc. (Rodríguez, 1994). Por ello se hace necesariohacer un repaso por las teorías que, desde las ciencias sociales, se han propuesto para el ámbito de
la vejez, para una mejor comprensión de lo que hoy se entiende por vejez. Estas teorías reflejan la imagen que se tiene de esta etapa de la vida, a la vez que la condicionan, debido a la popularidad que algunas de
ellas han alcanzado, y a que, especialmente algunas de ellas, han sido
adoptadaspor los medios de comunicación como modelos de comportamiento de las personas mayores. De ahí que, más que describir, parece
que su misión ha trascendido, convirtiéndose en modelos de actuación
de gran influencia en la evolución psicosocial de las personas mayores,
como grupo e individualmente.
Se distinguen múltiples modelos de base psicosocial sobre la vejez,
que explican aspectos parcialesde ésta; y entre éstos los más conocidos
son los que se van a tratar en el apartado siguiente.

TEORÍAS
a) Teoría de la desvinculación, desacoplamiento o retraimiento.
La teoría de la desvinculación, igualmente llamada del desenganche
y la ruptura, fue postulada inicialmente por E. Cumming y W.E. Henry
en 19611, y, más tarde, por Schaie y Neugarten. Tuvo un gran apogeo en
las décadas de...