Vel zquez mapa conceptual

Universidad Tecnológica de México

Velázque Hernández María Carmela



Número de cuenta:15371864


Materia: M2 Teoría y Modelos delaprendizaje


Grupo: MLE01W_ML1102


Profesor: Marcela AvitiaVargas


Fecha de la actividad: 29 de marzo del 2015.
Introducción

El conductismo es una de las primeras explicaiones que se encuentra para hablar de como aprende el hombre, sus representates son Pavlovcon el condicionamiento clásico, Skiner con el condicionamiento operante, conceptua el comocimiento en relación a los antecedentes de una situación con su respuesta es decir estímulo respuesta,suposición es ambientalista pues sostiene que elmedio ambiente influye en el aprendizaje.
Sin embargo una reflexión que se prodría hacer es el hechode que pretenden explicar la conducta humana a través delentendimiento de una conducta mucho menos compleja que la humana es decir a partir de los animales, sin embargotampoce se puede negar que la teparia inspirara en el conductivismo ha servido en casosdonde se trata de eliminar los estímulos reforzadores de conductas no desables, en salud se esta intentando aplicar este método al tratamiento de las enfermedades crónicas como la diabetes,hipertensión y obesidad.
El cognoscitivismo reivindica el conocimiento sensorial el alumno recibe la información através de los sentidos y se vinculacon lamemoria acorto y largo plazo, se introduce el conceptode memorización, se pondera la investigación como un método valido apara extraer inferencias de procesos mentales no observables a partir de la conducta.
El cococimiento nuevo se relaciona conelanterior en procesos mentales que no son observables y que no se reflejan en cambios de conducta visibles,sin embargo en el pensamiento se genera el análisis deductivo de lo general a lo particular a y elinductivo de lo lo particular a lo general.
















































Conclusiones:
Si bien es cierto desde el pensamiento y experiencia de cada uno de nosotros se puede...