VENEZUELA CONTEMPORANIA PRESIDENTES DE VENEZUELA UPEL SEMESTRE 3 EDUCACION FISICA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
EXTENSION-VALERA



























INTEGRANTES:
ANDERSON MENDEZ
CI:DAVID QUINTERO
CI: 20.402.969
MARIO QUINTERO
CI: 18.924.504LUISANA OCHOA
CI:
RANSES PETIT
CI:ENERO 2014
INDICE

Introducción Pág.------------------------------1

Rómulo Betancourt (1959-1963) Pág.---------------------------2, 3

Raúl Leoni (1964-1969)Pág.---------------------------4, 5

Rafael Caldera (1969-1974) Pág.---------------------------6, 7

Carlos Andrés Pérez (1974-1979) Pág.------------------8, 9, 10, 11

Luis Herrera Campins (1979-1984) Pág.-------------------------12,13

Jaime Lusinchi (1984-1989) Pág.---------------------14,15, 16

Carlos AndrésPérez (1989-1993) Pág.-------------------------17, 18

Rafael caldera (1994-1999) Pág.------------------------------19

Hugo Rafael Chávez Frías (1999-2013) Pág.--------------------------20, 21

Conclusión Pág.-------------------------------22

BibliografíaPág.-------------------------------23




















INTRODUCCION











































1
Rómulo Betancourt
(1959-1963)

Durante el gobierno democrático presidido por Don Rómulo Betancourt, se logran avances significativos en materia educacional. Con la ayuda de los Ministros de educación Rafael pisani,Martín Pérez Guevara, y Reinaldo Leandro Mora.

Promulgación de una nueva constitución nacional (23 de enero de 1961) que sintetiza las aspiraciones nacionales y que señala nuevos en materia de educación, como rumbos la obligatoriedad del Estado Venezolano de organizar y orientar el sistema educativo bajo lineamientos democráticos.

Reforma parcial del Reglamento General de la Ley deEducación del 23 de noviembre de 1962 en la que se establece, entre otros requisitos, un mínimo de rendimiento y asistencia por parte del alumno, con el fin de elevar el nivel de exigencia del sistema educativo.

Creación del Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE) mediante la Ley del 22 de agosto de 1959, con la finalidad de institucionalizar la capacitación de los trabajadoresvenezolanos.

Creación del Instituto Politécnico de Barquisimeto (decreto nº 792 del 23 de noviembre de 1961) para formar los cuados técnicos necesarios para impulsar el desarrollo de la región.

Creación mediante el decreto nº 512 del 9 de enero de 1959, del instituto autónomo de investigaciones científicas en sustitución del instituto venezolano de investigaciones cerebrales....