Venezuela democratica
Páginas: 3 (515 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2010
Docente en formación: Desiree Vargas
Especialidad: Geografía e Historia
Liceo: Victoria Ramírez Molinos
Materia: Psicología
Año; 4
Sección: “C”
Hora de entrada: 1:50 Pm
Hora de salida: 3:10 PmDía: Lunes 25 de mayo del 2010
Se iniciaron las observaciones y se comenzó dándoles las buenas tardes a los estudiantes y se les informo acerca de una discusión de la unidad numero 5 quecomprende el aprendizaje, la cual debe realizarse hoy acerca de ciertas teorías como la de Iván Pavlov, Thorndike y otros psicólogos de sumo interés para el estudiantes.
Se observa la pocaasistencia a clases debido a una práctica q estos tenían con la banda de instrucción pre-militar de la institución.
En los estudiantes se visualiza una falta de disciplina, ya que hacen lo quequieren sin importar la presencia del docente en el aula de clases. También se puede hacer énfasis en la deficiencia a la hora de leer, en tal sentido el docente les hace una reflexión a cada uno deellos para que lean mas seguido para que de esa forma mejoren su lectura y así tengan mas comprensión de la misma.
Personalmente pienso que la gran mayoría de los estudiantes presentes enclases tienen problemas conductuales a diferencia de otros que si se les ve el interés por la materia de Psicología y ponen un poco de su parte para participar en la discusión que se esta realizando hoy.El docente utiliza el tono de voz adecuado para dirigirse a los estudiantes y reflexiona acerca de cada uno de los puntos que se desarrollan para que cada uno de estos tomen en cuanta estospuntos y los comprendan mejor ya que se les pone un ejemplo de la vida cotidiana. Así como también los motiva para que participen ya que es una evaluación y de esa forma se llevaran un conocimiento delos contenidos tratados.
Docente en formación: Desiree Vargas
Especialidad: Geografía e Historia
Liceo: Victoria Ramírez Molinos
Materia: Psicología
Año; 4
Sección: “C”
Hora de entrada:...
Especialidad: Geografía e Historia
Liceo: Victoria Ramírez Molinos
Materia: Psicología
Año; 4
Sección: “C”
Hora de entrada: 1:50 Pm
Hora de salida: 3:10 PmDía: Lunes 25 de mayo del 2010
Se iniciaron las observaciones y se comenzó dándoles las buenas tardes a los estudiantes y se les informo acerca de una discusión de la unidad numero 5 quecomprende el aprendizaje, la cual debe realizarse hoy acerca de ciertas teorías como la de Iván Pavlov, Thorndike y otros psicólogos de sumo interés para el estudiantes.
Se observa la pocaasistencia a clases debido a una práctica q estos tenían con la banda de instrucción pre-militar de la institución.
En los estudiantes se visualiza una falta de disciplina, ya que hacen lo quequieren sin importar la presencia del docente en el aula de clases. También se puede hacer énfasis en la deficiencia a la hora de leer, en tal sentido el docente les hace una reflexión a cada uno deellos para que lean mas seguido para que de esa forma mejoren su lectura y así tengan mas comprensión de la misma.
Personalmente pienso que la gran mayoría de los estudiantes presentes enclases tienen problemas conductuales a diferencia de otros que si se les ve el interés por la materia de Psicología y ponen un poco de su parte para participar en la discusión que se esta realizando hoy.El docente utiliza el tono de voz adecuado para dirigirse a los estudiantes y reflexiona acerca de cada uno de los puntos que se desarrollan para que cada uno de estos tomen en cuanta estospuntos y los comprendan mejor ya que se les pone un ejemplo de la vida cotidiana. Así como también los motiva para que participen ya que es una evaluación y de esa forma se llevaran un conocimiento delos contenidos tratados.
Docente en formación: Desiree Vargas
Especialidad: Geografía e Historia
Liceo: Victoria Ramírez Molinos
Materia: Psicología
Año; 4
Sección: “C”
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