venezuela y el muno

COLEGIO DE BACHILLERES
SECRETARÍA ACADÉMICA
COORDINACIÓN DE ADMINISTRACIÓN
ESCOLAR Y DEL SISTEMA ABIERTO
COMPENDIO FASCICULAR

INTRODUCCIÓN A LAS
CIENCIAS SOCIALES I
FASCÍCULO 1. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS
SOCIALES A PARTIR DEL SIGLO XIX.
FASCÍCULO 2. PRINCIPALES CORRIENTES Y ENFOQUES
TEÓRICOS DEL PENSAMIENTO SOCIAL.
FASCÍCULO 3. LAS CIENCIAS SOCIALESEN:
ECONOMÍA, DERECHO, POLÍTICA,
ANTROPOLOGÍA, HISTORIA Y
SOCIOLOGÍA.

COLEGIO DE
BACHILLERES

DIRECTORIO:
Jorge González Teyssier
Director General
Javier Guillén Anguiano
Secretario Académico
Álvaro Álvarez Barragán
Coordinador de Administración
Escolar y del Sistema Abierto

Derechos Reservados conforme a la Ley
© 2000, COLEGIO DE BACHILLERES
Prolongación Rancho VistaHermosa núm. 105
Col. Ex Hacienda Coapa
Delegación Coyoacán. C.P. 04920. México, D.F.
ISBN 970-632-205-1
Impreso en México
Printed in Mexico
Primera edición: 3000

PRESENTACIÓN GENERAL

El Colegio de Bachilleres en respuesta a la inquietud de los estudiantes por contar con
materiales impresos que faciliten y promuevan el aprendizaje de los diversos campos del
saber, ofrece a través delSistema de Enseñanza Abierta este compendio fascicular;
resultado de la participación activa, responsable y comprometida del personal
académico, que a partir del análisis conceptual, didáctico y editorial aportaron sus
sugerencias para su enriquecimiento, y así aunarse a la propuesta educativa de la
institución.
Por lo tanto, se invita a la comunidad educativa del Sistema de Enseñanza Abierta asumarse a este esfuerzo y utilizar el presente material para mejorar su desempeño
académico.

PRESENTACIÓN DEL COMPENDIO FASCICULAR

Estudiante del Colegio de Bachilleres te presentamos este compendio fascicular que
servirá de base en el estudio de la asignatura “Introducción a las Ciencias Sociales I” y
funcionará como guía en tu proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Este compendiofascicular tiene la característica particular de presentarte la información
de manera accesible, propiciando nuevos conocimientos, habilidades y actitudes que te
permitirán el acceso a la actividad académica, laboral y social.
Cuenta con una presentación editorial integrada por fascículos, capítulos y temas que te
permitirán avanzar ágilmente en el estudio y te llevará de manera gradual a consolidar tuaprendizaje en esta asignatura, para que conozcas y comprendas la cientificidad de las
Ciencias Sociales e identifiques las disciplinas que las conforman, con la finalidad de
que entiendas la realidad social y sus diferentes manifestaciones.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

5

PROPÓSITO

7

CAPÍTULO 1. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO
EN
LAS
CIENCIAS
SOCIALES
A PARTIR DELSIGLO XIX.

9
9

1.1 CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
1.1.1 Teorías del Conocimiento

9
15

1.2 CONTRASTACIÓN ENTRE LAS CIENCIAS NATURALES
Y LAS CIENCIAS SOCIALES
1.3 CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES CORRIENTES
TEÓRICAS QUE EXPLICAN LOS PROBLEMAS
SOCIALES
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5

El Positivismo
El Materialismo Histórico-Dialéctico
La Teoría Comprensiva
ElNeopositivismo
La Teoría Crítica

3

18
18
19
20
22
22

1.4 OBJETO DE ESTUDIO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.4.5

Teoría, Método y Objeto de Estudio
Augusto Comte (1798-1857)
Carlos Marx (1818-1883)
Emilio Durkheim (1858-1917)
Max Weber (1864-1920)

26
27
29
31
32
33

RECAPITULACIÓN

35

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN

36

AUTOEVALUACIÓN

37ACTIVIDADES DE GENERALIZACIÓN

38

GLOSARIO

39

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

40

4

INTRODUCCIÓN

La aparición de las Ciencias Sociales, como ciencias con objeto y método de estudio,
ocurre en un momento histórico en el que los individuos buscaban interpretar, explicar y
sobre todo, dar respuesta a los problemas que se presentaban en su entorno Sociocultural.
Desde el siglo...