venezuela

ACTIVIDADES DE MATERNAL
Es una niña emocionalmente segura, con motivación interna, creativa, espontánea, libre, sensible, curiosa e imaginativa, feliz, generosa, honrada, abierta al cambio. Responsable, sincera, justa, solidaria, participativa y tolerante. Se manifiesta claramente interesada en los Proyectos de Trabajo y demás actividades planificadas desde el comienzo. Resolvió problemas quele permitieron explorar ideas, utilizar diversos tipos de razonamiento y estrategias en las situaciones presentadas. Se adapto con facilidad al grupo. Expreso sus ideas y escucho con interés y respeto a los demás, mantuvo relaciones interpersonales abiertas y positivas con sus compañeros y demás miembros de la Institución. LITERAL B
Es una niña emocionalmente segura, con motivación interna,creativa, espontánea, libre, sensible, curiosa e imaginativa, feliz, generosa, honrada, abierta al cambio. Dirigió sus trabajos escolares de manera sobresaliente, demostrando interés y entusiasmo en todas las actividades y proyectos planificados. Desarrollo eficientemente su espíritu de exploración e investigación adquiriendo, aplicando y procesando información de manera clara, coherente, reflexiva ycrítica sobre aspectos de la vida cotidiana utilizando la capacidad de expresión, comunicación y razonamiento lógico en diversas situaciones verbales, numéricas y gráficas. Le agrado trabajar en grupo manteniendo buenas relaciones interpersonales abiertas y positivas siguiendo normas de respeto, tolerancia, sinceridad, responsabilidad y puntualidad. LITERAL A
Es un joven reflexivo, responsable,feliz, honesto, sincero, solidario, buen compañero. Participa de manera dirigida. Muestra un estado de ánimo variable. Su interés depende del esfuerzo que le exige la actividad y de sus gustos personales. Amerita mayor constancia en el cumplimiento de las actividades encomendadas. Es poco crítico, analítico, reflexivo y creativo. Aplica de manera dirigida y muy sencilla términos y elementos vinculadosal lenguaje oral, escrito y matemático al expresarse en diversos contextos. De manera sencilla utiliza las operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división al seleccionar y aplicar estrategias de cálculo. Aplica de manera respetuosa métodos y técnicas de la ciencia, para la solución de problemas socio-ambientales, reforzando su autoestima e identidad. LITERAL C

Es un jovenespontáneo, libre, sensible, curioso e imaginativo, feliz. Rara vez manifiesta interés en los proyectos y demás actividades. Con ayuda cumple con los trabajos asignados. Posee poca capacidad para incorporar nuevas ideas especialmente en el área de matemática siempre requiere de ayuda para resolver las situaciones presentadas. Utiliza de manera sencilla los objetos, instrumentos y materiales disponiblesde su entorno. Muestra un estado de ánimo variable. Se revela, agobia y evade las dificultades ante sus compañeros. Siempre pone dificultades. Con frecuencia hace lo posible por obstaculizar la dinámica de aprendizaje. Se recomienda poner en práctica normas de respeto hacia los demás.LITERAL D
INFORME FINAL AÑO ESCOLAR 2010 – 2011
APELLIDOS Y NOMBRES: xxxxxxxxxxx
Es creativo, colaborador,trabaja individualmente y en grupo manifestando armonía. Al realizar composiciones escritas en ocasiones omite letras, sílabas o palabras al escribir, intercala letras mayúsculas entre las palabras y presenta sus tareas con poco orden y legibilidad. Su comportamiento y disciplina en a veces son contradictorias con las normativas establecidas dentro y fuera del aula de clase. Reflexiona sobre elsignificado de palabras y expresiones de acuerdo al contexto de uso. Valora las acciones realizadas por los héroes y heroínas venezolanas para lograr la independencia de nuestro país. Es justo y crítico al autoevaluarse y evaluar a los demás. Con la ayuda de la docente resuelve problemas de adición, sustracción, multiplicación y división de dos cifras; así mismo potencias, raíces cuadradas y cúbicas,...