venezuela

Identificación

Plantel: Escuela Básica Campo Verde
Grado: 6º    Sección: “A”
Subsistema: Educación Primaria
Docente de Aula: ___________
Número de estudiantes: 22
Niñas: 9                    Niños: 13
Tiempo de ejecución: Enero – Abril.
 Año escolar: 2011  - 2012




Diagnostico 

Mediante la aplicación  de una encuesta donde se le sugería a los estudiantes que mencionaran almenos tres tópicos o temas de interés para ser trabajados; así como también que señalaran algunas de las actividades a ejecutar.

Encontrándose que los temas señalados en su mayoría se relacionados con el medio ambiente, sólo dos estudiantes mencionaron el cuerpo humano, uno educación sexual y otro experimentos.

En cuanto a las actividades, se señalaron: elaboración de juegos didácticos conmaterial reciclable, trabajos en grupos dentro del aula de clase, resolución de sopas de letras, crucigramas y dinámicas. La docente le hizo saber los resultados obtenidos, acotándole que aún faltaba una actividad por ejecutar del proyecto anterior, como era el pintado de las paredes alrededor de la cancha, por lo que se podía dar una continuación desarrollando nuevas estrategias, llegando alconsenso de trabajar con un proyecto donde se abarcara diversas actividades que satisficieran las necesidades e intereses de los estudiantes.

Es por ello, que se ejecutará el  Proyecto de Aprendizaje que lleva como título: “El Juego y El Reciclaje”, con la fin de seguir propiciando actividades y estrategias amenas, donde los estudiantes se apropien de nuevos conocimientos de manera divertidahaciendo uso de materiales  en desuso o a muy bajo costo.

Esta idea fue compartida con los padres y representantes en la entrevista individual que se hizo al momento de hacer entrega del boletín informativo correspondiente al primer proyecto, a quienes se les explicó la intención del proyecto, obteniéndose una aprobación contundente.

Este proyecto va a ser desarrollado conjuntamente con la ayuda delas docentes Huerto Escolar, Centro de Ciencias, Educación Física y el apoyo de Padres y Representantes.



Finalidad

Mediante la ejecución del Proyecto de Aprendizaje titulado: “El Juego y El Reciclaje”, se pretende fortalecer los valores con son: cooperación, responsabilidad, amor, respeto, solidaridad, diálogo y el grado de pertinencia hacia la Escuela Básica Campo Elías entre todos losactores del hecho escolar.

Su finalidad es desarrollar estrategias lúdicas que contribuyan a logran un aprendizaje integral y significativo, mediante la interdisciplinariedad de las áreas, contenidos (saber, hacer, ser), ejes integradores (trabajo liberador, ambiente y salud integral, interculturalidad, tecnología de la información y comunicación) y los pilares (crear, convivir, participar,valorar y reflexionar), haciendo uso de materiales reusable o reciclables.


Propuesta

Su propósito fundamental  es ejecutar actividades y estrategias de tipo lúdicas, haciendo uso de materiales reusables  y reciclables para la elaboración de juegos didácticos, que contribuyan al desarrollo de la creatividad, imaginación y apropiación de aprendizajes  para la vida, acorde con los principios deintegralidad y armonía.


Metas

- Lograr  que los estudiantes se apropien de aprendizajes significativos a nivel cognitivo, afectivo y psicomotor.
- Utilizar  el juego como actividad existencial del ser humano y convertirlo en la mejor estrategia didáctica.
- Contribuir con el cuidado del medio ambiente al reciclar materiales, desarrollando en cada estudiante una concienciaconservacionista.
v  - Fortalecer los lazos de convivencia a través del trabajo en equipo.


Áreas:
Lenguaje, comunicación y cultura

Finalidad: Que los niños y niñas desarrollen habilidades cognitivas para expresarse a través de las exposición de ideas organizadas, claras y oportunas; leer y comprender diversos textos y ejecución de actividades de aprendizajes relacionadas con los saberes académicos,...