ventaja comparativa

Tradición y Saber

Revista Académica de la
Universidad Bernardo O’Higgins

Contenido
7

Editorial

ARTÍCULOS
Parte I: Humanidades

9

Mito y conocimiento
Guillermo Albornoz Vidal

27

La lengua de Pedro de Valdivia. (Estudio de la carta 10 y los
factores sincrónicos que la afectan)
Miguel Ángel Bargetto Fernández



43


65


Retazos de historiaandina: Las instrucciones de las revisitas
indígenas como expresión del control fiscal colonial
Alfredo Gómez Alcorta
Borges y la dignidad del ser humano
Luz María Reyes Santelices


Parte II: Educación

73


Análisis comparativo de los niveles de ansiedad en dos
grupos de estudiantes de inglés
Claudio Bastías Salamanca

89

Educación artística: más que un pasatiempo, una formaciónintegral acorde a la cultura visual
Antonio Landauro Marín

99

Educación y comunicación
H. Adrián Medina Gómez

Parte III: Economía y sociedad

115

Chile y la globalización
Tomás Flores Jaña

TRADICIÓN Y SABER

5

129
155

El factor económico en el surgimiento de la comunicación
estratégica en Chile: ¿Consecuencia del libre mercado?
Constanza Hormazábal Durand
Riesgopolítico de inversión: El factor de hostilidad histórica
como una variable de riesgo político en el proceso de
reinserción económica de Chile en el espacio vecinal
Cristian Leyton Salas

Parte IV: Ciencia y tecnología

177


Nanociencia y nanotecnología: un largo camino por
recorrer
Julio Pozo Pérez

DOCUMENTO DE ANÁLISIS

Descripción de una trayectoria económica y social:Chile entre 1973 y 1989
Manuel Concha Martínez

189

RESEÑAS

219


222



225


6

TRADICIÓN Y SABER

Jorge Van de Wyngard. La jurisdicción militar y el derecho
constitucional a un debido proceso
Sergio Cea Cienfuegos
Cédric de Lestrange, Christophe-Alexandre Paillard y Pierre
Zelenco. Geopolítica del petróleo
Cristian Leyton Salas
Fernando Chomalí y NicolásMajluf. Ética y responsabilidad
social en la empresa
Tomás Urzúa Domínguez

Editorial
Tra di ci ó n y s aber

Nuestras sociedades posmodernas se caracterizan por una carrera desenfrenada hacia la producción, donde el concepto de saber parece estar en fuerte evolución. La sociedad actual pertenece a
jóvenes, expertos en conocimiento frío, cuyo reciente saber-tecnicidad les permite generarganancias
en sus espacios profesionales y proponer aún más avances tecnológicos, remunerados a la altura de
su ecuación costos-beneficios.
Estos avances, traducidos en términos de reproducción social, implican entre otras cosas, un aumento
del vínculo significante entre productividad y ritmo de trabajo, una lenta desaparición del concepto de
diferencia a favor de un proceso de uniformidad de losgustos y consumos humanos (la productividad,
con el propósito de reducir los costos y aumentar el ritmo de producción, tiene que reducir al mínimo
la generación de diferencias en los productos), y un sentimiento de fragilidad de lo antiguo frente a la
fuerza de la novedad.
Tales evoluciones tecnológicas se asocian, muchas veces, con una posible evolución del mismo
Paradigma del Saber, el cual,durante siglos, ha hecho de la acumulación experimental la fuente de
la sabiduría social. Actualmente, cada vez más profesionales, con númerosos años de experiencia y
saber y, podríamos decir, de sabiduría acumulados, son despedidos al ser sobrepasados por nuevos
conocimientos técnicos, que no manejan. O no lo suficiente. Les reemplazan jóvenes profesionales que
tienen para sí la adquisiciónreciente del último saber técnico desarrollado, aunque fruto de decenas de
saberes acumulados.
Por un lado, árboles sin más frutas; por el otro, frutas pero sin árboles. La tendencia actual al consumo
inmediato, junto con la lógica social de lo desechable, empuja nuestras sociedades hacia este consumo.
Hacia las frutas. Durante este tiempo, los árboles mueren.
En forma paradojal, los tiempos...