Ventajas Absolutas

Ejercicios sobre comercio y ventaja comparativa.
Microeconomía I
En clase se hará especial énfasis en los ejercicios 2, 5, 8, 10, 14, 20, 21. Esto son
también los ejercicios que se sugiere al alumno que entregue en caso de que quiere que
se le tengan en cuenta a la hora de determinar la nota final.

1.- Supongamos dos países (nuestro país y un país extranjero) que producen dos bienes,ordenadores y trigo. Supongamos que en nuestro país se necesitan 150 horas de trabajo
para fabricar un ordenador; en el país extranjero, se necesitan 180. En nuestro país se
necesitan 7.5 horas de trabajo para obtener una tonelada de trigo y en el país extranjero
12.
Indique si hay algún país que tenga ventaja absoluta en la producción de estos
dos bienes, y si hay algún país que tenga ventajacomparativa en la obtención de
ordenadores o trigo.
2. En los países A y B solo se pueden hacer dos cosas: cazar loros o pescar meros. En el
país A se necesitan 4 horas para cazar un loro y 6 para pescar un mero, en el país B se
necesita una hora para cazar un loro y 2 para pescar un mero.
Indique qué país tiene ventaja absoluta en las dos actividades, y cuál de ellos
tiene ventaja comparativaen cada actividad.
3. (Ejercicio propuesto en examen) Supongamos que en Grecia y Turquía se producen
sólo dos bienes: quesos y camiones. El trabajo es el único factor que se necesita para
producir ambos bienes en los dos países. Cada trabajador griego produce al año, o bien 18
Tm de queso, o bien seis camiones; cada trabajador turco puede obtener 20 Tm de queso
o bien 10 camiones al año.Indique si alguno de los dos países tiene ventaja absoluta en la producción de estos
bienes. Indique también si alguno tiene ventaja comparativa en la obtención de camiones
o queso. Justifique cada una de sus respuestas.
4. Se conoce la siguiente información acerca de la tecnología de producción de
maquinaria y vino en dos países, España y Francia. Estos dos países componen todo el
mundo y porlo tanto sólo comercian entre ellos. Los datos indicados abajo representan
las unidades de trabajo que se requiere para producir una unidad de producto en la
industria relevante en cada país:
España: Maquinaria> 6 trabajadores Vino> 2 trabajadores
Francia: Maquinaria> 1 trabajador Vino> 1 trabajador
a) ¿Cuál es el coste de oportunidad de producir maquinaria en Francia?. ¿Y en España?.
b)¿Qué país tiene una ventaja comparativa en la producción de vino?. ¿ Y en la
producción de maquinaria?. ¿Por qué?.

5. (Ejercicio propuesto en examen) Juan y María son los únicos habitantes de una isla
caribeña. Se dedican exclusivamente a la meditación salvo por el tiempo que tienen que
dedicar a recoger frutos y leña para el fuego. Para sobrevivir necesitan 4 Kg de fruta y 2
troncos cada uno ylos dos desean dedicar el máximo tiempo posible a la meditación.
Si la producción por hora de trabajo viene dada por la tabla 1, calcule cuantas horas pueden
dedicar a la meditación en una situación de aislamiento, en la que no intercambian nada
entre ellos. ¿Alguno tiene ventaja absoluta o comparativa en alguno de los bienes?
Suponga que cada uno se especializa exclusiva y completamente enlo que Vd considera
que les es más ventajoso y luego comercian ¿Cuánto tiempo podrán dedicar a meditar?
¿cree Vd que ha mejorado su situación?

TABLA1

Fruta

Leña

María

6

1

Juan

1

4

6. Suponga una economía en que sólo se producen dos bienes X e Y. a) Represente
gráficamente su conjunto de posibilidades de producción y proporcione una explicación
económica de la formaque ha dado al mismo. b) ¿Qué consecuencias tendría la mejora
de la tecnología en la industria X?
7. En su opinión, a) ¿De qué dependen las posibilidades productivas de un país en un
momento dado? b) ¿Y de qué depende el Producto Interior Bruto en términos reales a
largo plazo? c) En consecuencia, ¿qué políticas recomendaría para favorecer el
crecimiento en términos reales? (PISTA: ¿las...