Ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (Snb) Y El Marco Curricular Común (Mcc)
Páginas: 2 (349 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2012
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1: PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB) Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC)
El MCC nos indica cuáles son losconocimientos, las habilidades y actitudes que los alumnos deben poseer al finalizar sus estudios. Se trata de definir un perfil básico del egresado, compartido por todas las instituciones, y enriquecido demuy distintas maneras por aquello específico que cada institución ofrece de forma adicional, tanto en términos de formación para el trabajo como en la adquisición de conocimientos disciplinares máscomplejos. El perfil básico hace referencia a los desempeños comunes que los egresados de EMS deben conseguir independientemente de la modalidad y subsistema que cursen. Es lo que constituiría el eje dela identidad de la educación media superior.
El SNB esta sustentado por el MCC ya que es el que se encarga de revisar contenidos y asegurar que el perfil del egresado planteado en esta Reforma secubra con suficiencia, pero no necesariamente tendrían que restructurar su malla curricular.
Los currículos están organizados en disciplinas, asignaturas, objetivos de aprendizaje, temarios, módulos,entre otras posibles unidades de agrupación, serán compatibles con el nuevo enfoque, el cual permitirá a la EMS atender sus retos en el marco de las circunstancias del mundo actual, las cualesdemandan personas capaces de aplicar sus conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones cada vez más complejas.
Es esencial que en este contexto se consideren los métodos de enseñanza centrados enel aprendizaje como aspectos integrales del currículo. Los profesores, sin embargo, no necesariamente tendrán que realizar nuevas tareas. Simplemente cambiará el enfoque de su trabajo, el cual estaráorientado a que los estudiantes adquieran ciertos desempeños, sin que ello requiera que cubran nuevos contenidos.
Por otra parte si se analiza lo mencionado anteriormente con lo antes visto se...
El MCC nos indica cuáles son losconocimientos, las habilidades y actitudes que los alumnos deben poseer al finalizar sus estudios. Se trata de definir un perfil básico del egresado, compartido por todas las instituciones, y enriquecido demuy distintas maneras por aquello específico que cada institución ofrece de forma adicional, tanto en términos de formación para el trabajo como en la adquisición de conocimientos disciplinares máscomplejos. El perfil básico hace referencia a los desempeños comunes que los egresados de EMS deben conseguir independientemente de la modalidad y subsistema que cursen. Es lo que constituiría el eje dela identidad de la educación media superior.
El SNB esta sustentado por el MCC ya que es el que se encarga de revisar contenidos y asegurar que el perfil del egresado planteado en esta Reforma secubra con suficiencia, pero no necesariamente tendrían que restructurar su malla curricular.
Los currículos están organizados en disciplinas, asignaturas, objetivos de aprendizaje, temarios, módulos,entre otras posibles unidades de agrupación, serán compatibles con el nuevo enfoque, el cual permitirá a la EMS atender sus retos en el marco de las circunstancias del mundo actual, las cualesdemandan personas capaces de aplicar sus conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones cada vez más complejas.
Es esencial que en este contexto se consideren los métodos de enseñanza centrados enel aprendizaje como aspectos integrales del currículo. Los profesores, sin embargo, no necesariamente tendrán que realizar nuevas tareas. Simplemente cambiará el enfoque de su trabajo, el cual estaráorientado a que los estudiantes adquieran ciertos desempeños, sin que ello requiera que cubran nuevos contenidos.
Por otra parte si se analiza lo mencionado anteriormente con lo antes visto se...
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