Ventajas y desventajas de la nueva ley de educacion
Páginas: 2 (428 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2010
nta
Ventajas y desventajas de la carrera pública magisterial
VENTAJAS
1. el ART 28 mencionado con anterioridad establece las tres evaluaciones para los docentes los cuales exige a losmaestros estar en constante preparación sin conformarse ni asegurarse a un puesto de trabajo, impidiendo ingresar nuevas estrategias, ideas y metodologías de enseñanza para mejorar los aprendizajes en losalumnos.
DESVENTAJAS
1. El capítulo III. ART. 7. Estructura la Carrera Pública Magisterial en cinco niveles, con años determinados, pero no tienen fundamento lógico, ni mucho menosprofesional. No se sabe por qué 3 años en el I Nivel, 5 años en el II, 6 años en el III y IV. Pero, eso sí, si los juntamos con el ART. 45 “Remuneración por Niveles Magisteriales”, nos vamos a dar cuenta que,los famosos incentivos es poco y pocos también los maestros que van a tener acceso de esos pequeños incentivos, a través de largos años de permanencia en cada nivel magisterial. Según nos señala elART. 63 de la ley :
✓ PRIMER NIVEL MAGISTERIAL: 3 años de permanencia. No señala cuanto es la remuneración, se supone que son los S/.1000, 00 de promedio que reciben actualmente los docentes quetrabajan 30 horas.
✓ SEGUNDO NIVEL: 5 años. Incentivos: 15% + que el I Nivel = 1000+150, total S/.1150, durante 5 años, como si las cosas no subieran de precio. Incluso después de estar 3 añossólo con mil soles y décimas más.
✓ TERCER NIVEL: 6 años. Incentivos: 30% + que el I Nivel = 1000+300, total S/. 1300, durante 6 años, sin aumento.
✓ CUARTO NIVEL: 6 años. Incentivos: 50%+ que el I Nivel = 1000+500, total S/. 1500. Sólo 200 nuevos soles más que el nivel anterior, durante 6 años. Absurdo, porque el costo de vida aumenta.
✓ QUINTO NIVEL. Hasta que cese. 100%. Esdecir S/. 2000.
2. El ART. 31, inciso d) Señala sin que: “Los profesores tienen derecho a la estabilidad laboral”. Pero no explica en qué consiste y como se concretiza. Por el contrario: Todo...
Ventajas y desventajas de la carrera pública magisterial
VENTAJAS
1. el ART 28 mencionado con anterioridad establece las tres evaluaciones para los docentes los cuales exige a losmaestros estar en constante preparación sin conformarse ni asegurarse a un puesto de trabajo, impidiendo ingresar nuevas estrategias, ideas y metodologías de enseñanza para mejorar los aprendizajes en losalumnos.
DESVENTAJAS
1. El capítulo III. ART. 7. Estructura la Carrera Pública Magisterial en cinco niveles, con años determinados, pero no tienen fundamento lógico, ni mucho menosprofesional. No se sabe por qué 3 años en el I Nivel, 5 años en el II, 6 años en el III y IV. Pero, eso sí, si los juntamos con el ART. 45 “Remuneración por Niveles Magisteriales”, nos vamos a dar cuenta que,los famosos incentivos es poco y pocos también los maestros que van a tener acceso de esos pequeños incentivos, a través de largos años de permanencia en cada nivel magisterial. Según nos señala elART. 63 de la ley :
✓ PRIMER NIVEL MAGISTERIAL: 3 años de permanencia. No señala cuanto es la remuneración, se supone que son los S/.1000, 00 de promedio que reciben actualmente los docentes quetrabajan 30 horas.
✓ SEGUNDO NIVEL: 5 años. Incentivos: 15% + que el I Nivel = 1000+150, total S/.1150, durante 5 años, como si las cosas no subieran de precio. Incluso después de estar 3 añossólo con mil soles y décimas más.
✓ TERCER NIVEL: 6 años. Incentivos: 30% + que el I Nivel = 1000+300, total S/. 1300, durante 6 años, sin aumento.
✓ CUARTO NIVEL: 6 años. Incentivos: 50%+ que el I Nivel = 1000+500, total S/. 1500. Sólo 200 nuevos soles más que el nivel anterior, durante 6 años. Absurdo, porque el costo de vida aumenta.
✓ QUINTO NIVEL. Hasta que cese. 100%. Esdecir S/. 2000.
2. El ART. 31, inciso d) Señala sin que: “Los profesores tienen derecho a la estabilidad laboral”. Pero no explica en qué consiste y como se concretiza. Por el contrario: Todo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.