ventajas y desventajas de las minicomputadoras

PROGRAMA

Facultad: Educación
Programa: Licenciatura en educación básica
Área – Campo – Núcleo: Humanística
Asignatura: Educación y Sociedad
Número de Créditos: 2 Teóricos: Xprácticos:
Año: 2013
Nombre del Docente: Análida Pérez Cardona

Objetivo General

Estructurar una visión autónoma sobre lo que es la educación y sus funciones dentro de una sociedad y a partir deésta diseñar estrategias que respondan a las necesidades de los grupos humanos.

Objetivos específicos

Reflexionar sobre los constructos de hombre, desarrollo, sociedad y educación que se hanmanejado en el devenir histórico, social y cultural de la humanidad.

Comprender el papel de la educación como agente de cambio y desarrollo cognoscitivo, axiológico, social y humano.

Analizar losroles del estudiante y el docente, a partir de las nuevas concepciones de la educación para reconocer el compromiso profesional y social que tiene el maestro en formación como orientador de próximasgeneraciones en un contexto histórico determinado.





Competencias que promueve la asignatura:
• Pensamiento crítico: Expresa de forma oral su punto de vista sobre un tema específico deestudio, teniendo en cuenta las ideas de varios autores, con el propósito de iniciar una discusión crítica en el aula de clase.
• Entendimiento interpersonal: Asume una actitud reflexiva yrespetuosa ante las opiniones de los demás, teniendo como base las normas de convivencia pactadas al inicio del curso, con el fin de propiciar un ambiente en el que se acepten las diversas formas depensar.
• Comunicación escrita: Escribe con cohesión y coherencia diferentes tipos de escritos (respuesta a preguntas abiertas, informes de lectura, etc.); para expresar las ideas que se generan alinterpretar diferentes temas de estudio.












CONTENIDOS
RELACIÓN EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Concepto de: hombre (ser humano), cultura, sociedad, educación y desarrollo.
Relación...