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Refuerzo Positivo
1.- La maestra le dice al alumno que si realiza el trabajo le dejará jugar: " Si haces el trabajo, te dejo jugar". ESTO ES UN EJEMPLO DE:
RESP. REFUERZO POSITIVO La recompensa esdejarle jugar, pero después de que obedezca a la maestra y realice el trabajo propuesto.








2- Tu hija adolescente no quiere ir a la comida familiar porque ha quedado con su novio yprefiere irse con él. Tu dices: si vienes te dejo que el sábado salgas hasta las 5h en vez de hasta las 2 como siempre. E
3.-Tu hijo pequeño de 4 años no quiere comerse lo que hay en el plato. Tieneverduras de primero y no le gustan, como suele pasar con muchos niños pequeños. Pero tú sabes que a tu hijo le encantan las natillas de postre…
¿Cuál sería una conducta inteligente a seguir paraconseguir lo que quieres, que en este caso es que se coma la cena?
Una opción sería:
“Bueno, vamos a negociarlo. Si tú te comes, al menos, la mitad del plato de verduras, de postre te dejo tomarte unasnatillas en vez del plátano que te había preparado. ¿Qué te parece?”
De esta forma tu hijo sabe que si realiza la conducta (comerse las verduras) obtendrá lo que para él es un refuerzo positivo(natillas, que le encantan).

Refuerzo Negativo

1.- La maestra le dice que si duerme en el momento, se podrá acostar esa noche más tarde: "Si duermes ahora, te podrás acostar esta noche mas tarde”
RESP.REFUERZO NEGATIVO Se retira la acción que al niño no le gusta, que es acostarse pronto, para que se duerma en el momento. Se intenta que el niño duerma la siesta, prometiéndole que no que irse adormir pronto esa noche. Así, al niño se le pone un refuerzo negativo que es, quizá, irse la cama más tarde, pero se consigue que duerma a la hora de la siesta, que es lo que queremos.
 2.-Unaorganización decide declarar los sábados como un día de fiesta semanal oficial, si los empleados completar sus objetivos dentro de los cinco días restantes de la semana.
Este es uno de los ejemplos de...