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Título del Control
Aprendizaje
Nombre Alumno
Verónica Olivares Pérez
Nombre Asignatura
Capacitación y Desarrollo
Instituto IACC
Ponga la fecha aquí
16/Agosto/2015



Cada persona tiene unapersonalidad diferente a otra. Estas tienen dos factores, una hereditaria, con todo el material genético que se compone y el otro factor es el ambiental, que es todo lo que aprendemos, a lo largo denuestra vida.
Por esto, el aprendizaje lo podríamos definir como el proceso, en donde los seres humanos vamos adquiriendo conocimientos del entorno que nos rodea, y dependiendo de lo que vivimos, lasconductas se repiten o se anulan. Por esto el aprendizaje, es un cambio, que se produce por la experiencia adquirida por el individuo, en relación a su ambiente. Es fundamental, para el desarrollohumano, y nos afecta en la manera de como pensamos, actuamos, en nuestros valores, nuestras actitudes, nuestras metas personales, etc. Por estas razones, es un proceso un poco complejo, en dondeinfluyen varios factores:
El aprendizaje, obedece a la Ley del Efecto: Consiste en mantener comportamientos que nos dan recompensa y evitar los que nos causan molestias. Esto quiere decir, que el serhumano tiende a repetir conductas que resultan con resultados positivos y evitar los comportamientos con resultados negativos. Este tipo de aprendizaje debe ser siempre constante en el tiempo, para que lapersona se acostumbre al buen comportamiento. Por ejemplo: Mi hijo de 14 años, es fanático de X-box. Cuando tiene un buen comportamiento o se saca una buena nota, lo recompenso con jugar en la semanauna hora más de lo habitual. Así él se esfuerza por mantener buenas notas y así poder jugar más tiempo.
El Aprendizaje obedece a la Ley del estímulo: En este tipo de aprendizaje, es importante losestímulos, incentivos o recompensas. Si las recompensas son repetidas, esto logra patrones estables de conducta. Por esto, se deduce que la recompensa estimula el aprendizaje. Si la recompensa es...