Veracruz

Esc. Primaria Club de Leones No. 1
Ciencias Naturales
Prof. Julio Alberto Arroyo Canales
Carolina coral Barrios Rivas
6ºBº

Actividad 8. El recipientesolar
¿Qué le sucedió al agua después de exponerlas al sol?
R=
¿Por qué sucedió este cambio en el agua?
R=
Actividad 9. La energía en la vida cotidianaIdentifica y reflexiona.
Termina la tabla siguiente anotando el nombre de barios aparatos. Parta que los usas y que tipo de energía hace que funcionen.
Nombre delaparato | Para que lo usas | Que tipo de energía hace que funcione |
Carrito de pilas | jugar | |
| Iluminar habitaciones | |
| | calorífica |

Comparatu tabla con la de tus compañeros y comenten sus anotaciones. Reflexionen ¿Cómo cambiaria su vida si no cantaran con las clases de energía que descubrieron?Actividad 11. Porcentajes de energía que se obtienen de los diferentes tipos de lentes
Investiga, analiza e investigo.
Elabora en tu cuaderno una tabla como esta einvestiga en libros, revistas, enciclopedias o internet los porcentajes de energía que se obtienen en los siguientes tipos de fuentes en México y en el mundo.Tipo de fuente | Porcentaje de energía en México | Porcentaje de anergia en el mundo |
Carbón | | |
Gas | | |
Petróleo | | |
Otras (Sol, viento,cascadas, calor interno de la Tierra) | | |

De acuerdo con la información que obtuviste, ¿de que fuente se obtiene la mayor cantidad de electricidad en México?R=
¿Y en el mundo?
R=
Después de analizar la información de la tabla, ¿consideras que la producción de electricidad esta dañando el ambiente?
R=
¿Por qué?
R=