Verbos Curriculares

IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR – CURRÍCULO POR
COMPETENCIA
RELACIÓN DE VERBOS PARA LA FORMULACIÓN DE OBJETIVOS,
CAPACIDADES TERMINALES Y ELEMENTOS DE CAPACIDAD
•

Los verbos en negrilla expresan capacidades complejas: Capacidades
Terminales u Objetivos Generales.

•

Los verbos en cursiva expresan Capacidades Elementales: Criterios de
evaluación o Elementos de Capacidad.

RANGO

VERBOCONOCIMIENTO Citar
Completar

Confeccionar
Contar

Copiar
Decir

Definir

Describir
Enumerar
Expresar
Identificar
Localizar
Nombrar
Reconocer
Seleccionar
Subrayar

SIGNIFICADO
Mencionar a alguien o algo como prueba o apoyo de
lo que se dice o por alguna relación que guarda por
ello.
Hacer que algo esté perfecto, lleno, terminado o
entero
Hacer
determinadas
cosas,especialmente
compuestas, como listas presupuestos,..
Calcular el número de unidades que hay de cierta
cosa asignando a la primera el uno, el dos a la
segunda, y así sucesivamente.
Relatar un suceso, real o imaginario.
Reproducir algo exactamente, tomar una cosa como
modelo.
Expresar con palabras habladas o escritas algo.
Fijar con exactitud el significado de una palabra,
concepto oteoría.
Expresar alguien claramente cual es su actitud u
opinión sobre cierto asunto.
Explicar como es una persona lugar o cosa.
Exponer ordenadamente una serie de cosas o todos
los aspectos de algo. Relacionar Numéricamente
cosas, sucesos,...
Manifestar aquello que se piensa o siente.
Reconocer la identidad de una persona o cosa.
Averiguar o señalar el lugar exacto donde ha
sucedido un hecho,se encuentra alguien o algo.
Decir el nombre de una persona o cosa o hacer
referencia a ella.
Identificar o distinguir a alguien o algo por unos
rasgos o características ya conocidos.
Escoger o separar de un conjunto las personas o
cosas que se consideren mejores o más adecuadas
para algo.
Hacer una raya horizontal debajo de una letra,
palabra o frase para llamar la atención sobre ella odistinguirla. Destacar, recalcar.

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COMPRENSIÓN Asociar
Completar
Convertir

Demostrar

Diferenciar
Distinguir
Ejemplificar
Establecer
Estimar

Explicar
Extrapolar

Interpretar
Precisar
Predecir
Resumir

Sintetizar
Traducir
Transformar
APLICACIÓN

Poner en relación cosas o ideas.
Poner en relación cosas o ideas.
Cambiar una cosa, cualidad, acción, situación,...en
otra.
Probar una cosa mediante datos sin que sea posible
dudar de ella.
Realizar la comprobación de una teoría, una
proposición, una propiedad, una habilidad,...
Percibir como distintas dos o más personas o cosas.
Reconocer la diferencia entre dos o más cosas o
hacer que se diferencien entre sí.
Demostrar o aclarar alguna cosa con ejemplos.
Ordenar, disponer lo que debe hacerse.Expresar un pensamiento, principio,... de valor
general.
Dar valor o importancia a una persona o cosa. Tener
una opinión sobre algo.
Calcular o determinar el valor o la medida de algo, a
menudo haciéndolo de manera aproximada.
Exponer con claridad alguna cosa para que otros la
conozcan o la comprendan.
Justificar algo que se ha dicho o echo.
Sacar conclusiones de datos parciales. Separar deun contexto una frase, un dato,...
Averiguar el valor de una variable en un punto
situado fuera del intervalo estudiado.
Buscar y explicar el significado de algo.
Describir algo de forma clara y concreta
Decir anticipadamente lo que va a ocurrir.
Exponer algo de forma breve, considerando solo las
ideas o rasgos más importantes.
Fundir o reunir algo en un todo a partir de datos
diversospara llegar a un resultado.
Exponer algo de forma distinta a como ya ha sido
expuesto, en especial para que sea fácilmente
comprendido.
Convertir una cosa en otra mediante un determinado
proceso.

Aplicar

Emplear algo para conseguir un fin determinado,
ponerlo en práctica.

Calcular

Realizar las operaciones matemáticas necesarias
para obtener una determinada cantidad, magnitud o...