Verbos En Acci N


Objetivo de evaluación 1
Término de
Instrucción
Definición

Definir:
Dar el significado exacto de una palabra, frase, concepto o magnitud física
Dibujar con precisión:
Representar a lápiz por mediode un diagrama o un gráfico precisos y rotulados. Se debe utilizar la regla para las líneas rectas. Los diagramas se deben dibujar a escala. En los gráficos, cuando el caso lo requiera, los puntosdeben aparecer correctamente marcados y unidos, bien por una línea recta o por una curva suave.
Enumerar:
Proporcionar una lista de respuestas cortas sin ningún tipo de explicación
Indicar:
Especificarun nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos.
Medir:
Obtener el valor de una cantidad
Rotular:
Anadir rótulos o encabezamientos a un diagrama.Objetivo de evaluación 2
Término de
Instrucción
Definición

Anotar:
Anadir notas breves a un diagrama o gráfico.
Calcular:
Obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes (salvo quese indique lo contrario).
Describir:
Exponer detalladamente.
Distinguir:
Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos
Estimar:
Obtener un valor aproximadoIdentificar:
Dar una respuesta entre un número de posibilidades
Resumir:
Exponer brevemente o a grandes rasgos

Objetivo de evaluación 3
Término de
Instrucción
Definición

Analizar:
Separar [las partes de untodo] hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura.
Comentar:
Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo
Comparar:
Exponer las semejanzasentre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos).
Comparar y contrastar:
Exponer las semejanzas y diferencias entre dos (o más) elementos o situacionesrefiriéndose constantemente a ambos (o a todos).
Deducir:
Establecer una conclusión a partir de la información suministrada
Determinar:
Obtener la única respuesta posible
Dibujar aproximadamente:
Representar...