Verbos Irregulares
Páginas: 12 (2795 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2013
TRABAJO DE CASTELLANO
PRESENTADOR POR: Rafael de Jesús ortega olivera
PRESENTADO A: Judith Martínez
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CRISANTO LUQUE
AÑO: 2012
INTRODUCCION
Aprendemos a usar la gramática de nuestra lengua antes de iniciar una trayectoria en la escuela. Los niños pequeños transgreden esa gramática cuando están aprendiendo a hablar, pero a medida que conviven con losadultos y escuchan cómo deben decir, van mejorando las estructuras gramaticales que utilizan, hasta que se convierten en usuarios eficaces de su idioma y están en posibilidades de ingresar a la escuela, donde comenzarán los estudios formales de su idioma. Todos transitamos por este camino y tenemos recuerdos, gratos o no, de nuestras clases de español.
En el bachillerato universitario necesitamosconocer y utilizar correctamente la gramática porque esto nos permitirá producir los textos, orales o escritos, que se requieren para mostrar nuestros logros de aprendizaje en cualquier materia.
LOGROS
Con este trabajo lo que queremos alcanzar es que las personas hagan uso de las categorías gramaticales para que se puedan comunicarse mejor ante la sociedad para si ser mejor persona y poderhablar como una persona pensante
OBJETIVOS
* Identificar categorías gramaticales y utilizarlas correctamente para dar un sentido al texto.
* Saber cuáles son las categorías gramaticales
* Saber todas las partes y de que están conformadas las categorías gramaticales
Contenido
Presentación pag: 1Introducción pág: 2
Logros pág.: 3
Objetivos pag: 4
Categorías gramaticales pag: 5
Sustantivos yclases pag: 5
Los determinantes o determinativos pag: 5
Clases de determinantes pag: 5 a 7
El adjetivo y grado pag: 7
El pronombre y clasespag: 7 a 8
El verbo pag: 8 a 9
El adverbio pag: 9
La preposición pag: 9.1
La conjunción y tipospag: 9 a 10
La interjección pag: 11
Conclusión y bibliografía pag: 12
LAS CATEGORIAS GRAMATICALES
Tradicionalmente las palabras se han clasificado en:
Nombre o sustantivo, artículo o determinante, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposición; conjunción einterjección.
El sustantivo se ha definido como una palabra que sirve para designar personas, animales o cosas que tienen existencia independiente, ya en la realidad, ya por abstracción.
TIPOS DE SUSTANTIVOS: abstractos: belleza, caridad, fe…
concretos: agua, lápiz, piedra…
colectivos: alameda, ejército, rebaño…
individuales: álamo, soldado, oveja…
propios: luisa, Barcelona, aneto…
comunes:mujer, ciudad, montaña…
contables: dos discos, muchas chicas…
no contables: agua, petróleo, oro…
sustantivos epicenos son los que designan personas o animales sin diferenciar el sexo: gorila, víbora, elefante, cría…
II. LOS DETERMINANTES O DETERMINATIVOS
Los determinativos delimitan el significado del sustantivo o grupo nominal.
Clases de determinativos: artículos, demostrativos, posesivos,...
PRESENTADOR POR: Rafael de Jesús ortega olivera
PRESENTADO A: Judith Martínez
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CRISANTO LUQUE
AÑO: 2012
INTRODUCCION
Aprendemos a usar la gramática de nuestra lengua antes de iniciar una trayectoria en la escuela. Los niños pequeños transgreden esa gramática cuando están aprendiendo a hablar, pero a medida que conviven con losadultos y escuchan cómo deben decir, van mejorando las estructuras gramaticales que utilizan, hasta que se convierten en usuarios eficaces de su idioma y están en posibilidades de ingresar a la escuela, donde comenzarán los estudios formales de su idioma. Todos transitamos por este camino y tenemos recuerdos, gratos o no, de nuestras clases de español.
En el bachillerato universitario necesitamosconocer y utilizar correctamente la gramática porque esto nos permitirá producir los textos, orales o escritos, que se requieren para mostrar nuestros logros de aprendizaje en cualquier materia.
LOGROS
Con este trabajo lo que queremos alcanzar es que las personas hagan uso de las categorías gramaticales para que se puedan comunicarse mejor ante la sociedad para si ser mejor persona y poderhablar como una persona pensante
OBJETIVOS
* Identificar categorías gramaticales y utilizarlas correctamente para dar un sentido al texto.
* Saber cuáles son las categorías gramaticales
* Saber todas las partes y de que están conformadas las categorías gramaticales
Contenido
Presentación pag: 1Introducción pág: 2
Logros pág.: 3
Objetivos pag: 4
Categorías gramaticales pag: 5
Sustantivos yclases pag: 5
Los determinantes o determinativos pag: 5
Clases de determinantes pag: 5 a 7
El adjetivo y grado pag: 7
El pronombre y clasespag: 7 a 8
El verbo pag: 8 a 9
El adverbio pag: 9
La preposición pag: 9.1
La conjunción y tipospag: 9 a 10
La interjección pag: 11
Conclusión y bibliografía pag: 12
LAS CATEGORIAS GRAMATICALES
Tradicionalmente las palabras se han clasificado en:
Nombre o sustantivo, artículo o determinante, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposición; conjunción einterjección.
El sustantivo se ha definido como una palabra que sirve para designar personas, animales o cosas que tienen existencia independiente, ya en la realidad, ya por abstracción.
TIPOS DE SUSTANTIVOS: abstractos: belleza, caridad, fe…
concretos: agua, lápiz, piedra…
colectivos: alameda, ejército, rebaño…
individuales: álamo, soldado, oveja…
propios: luisa, Barcelona, aneto…
comunes:mujer, ciudad, montaña…
contables: dos discos, muchas chicas…
no contables: agua, petróleo, oro…
sustantivos epicenos son los que designan personas o animales sin diferenciar el sexo: gorila, víbora, elefante, cría…
II. LOS DETERMINANTES O DETERMINATIVOS
Los determinativos delimitan el significado del sustantivo o grupo nominal.
Clases de determinativos: artículos, demostrativos, posesivos,...
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