Verbos Para Competencias

LISTA DE VERBOS QUE PUEDEN UTILIZARSE
EN LAS DIFERENTES FASES DEL MODULO

Se trata de una lista de verbos con los cuales el educador recibe un apoyo a su labor. No son los únicos, ni están todos los posibles. Son por tanto una guía, pero no una lista particular

ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS
Reproducir relatar duplicar Narrar nombrar
resumir describir recitarlocalizar copiar
enlistar esbozar enumerar bosquejar dibujar
anotar granear definir seleccionar parafrasear
identificar ubicar reconocer repetir rotular
memorizar citar

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA O DE ANÁLISIS
Descifrar descubrir discriminar relacionar ver las partes Descomponer describir analizar detectar separar
Desglosar distinguir" catalogardeterminar diagramar
Categorizar identificar subdividir comparar ilustrar
Ordenar diferenciar inferir clasificar dividir


COMPETENCIA PROPOSITIVA O DE SÍNTESIS
Adaptar predecir clasificar ordenar confeccionar
Bosquejar extender construir componer solucionar
Crear escribir inte1lxetar concebir combinar
Transmitir narrar categorizar elaborar enriquecerDeducir redactar organizar integrar armar
Dise(lar dibujar especificar fabricar planificar
Modificar planear compilar inventar desarrollar
Producir codificar formular idear reconstruir


COMPETENCIA INTERPRETATIVA O DE COMPRENSIÓN

Comparar determinar convertir ordenar categorizar
Concluir explicar definir parear contrastar
Ilustrardemostrar identificar interpretar discriminar
Representar inferir prolongar asociar Diferenciar
Cambiar seleccionar ejemplificar clasificar igualar
distinguir Restablecer traducir predecir deducir

COMPETENCIA APLICADA O PRÁCTICA


Realizar preparar formular explicar generalizar
Adoptar planear rechazar secuenciar sistematizar
Cambiar reparar demostrar operar identificarChequear emplear clasificar separa relacionar
Imitar




colorear localizar traducir utilizar
Reorganizar medir llenar elegir interpretar
Calcular predecir resolver descubrir desarrollar
Organizar componer modificar transformar


SUGERENCIAS EN LA PLANIFICACION DE LA METODOLOGIA DE FORMACION

Elemento de Competencia ContenidosCognitivos
Qué saberes?
Saber Conocer Contenidos Procedimentales
Como aplicarlos?
Saber Hacer Contenidos actitudinales
Con que actitudes? Estrategias
Didácticas especificas
Específicas, métodos y técnicas
Analizar Conocimiento de conceptos de Técnicas de Resume concluye que Empleando
Utilizando
Creando
Identificando
Cambiando
Midiendo Interés
Uso legal
Respeto
Tolerancia
Actitudcrítica
Compartir ideas Análisis
Síntesis
Interpretación
Preguntas Respuestas
Exposición problemática
Trabajo en grupos
Investigar
Determinar Relación con...
Interpretación de...
Describe
Explica que ...
Ubicando que... Generando
Reconociendo
Usando
Diseñando
Elaborando
Desarrollando Valoración
Razonamiento
Lógica
Interés por trabajo
Compartir trabajo
Potenciarunión de Análisis
Síntesis
Confrontación
Conceptualización
Estudio de casos
Elaborar
Crear Conocimiento de...
Resolución de ...
Ubica ...
Identifica... Resolviendo
Creando
Trabajando
Utilizando
Realizando Actitud crítica
Confianza
Cooperación
Uso de coherencia con Preguntas problemáticas
Respuestas
Observación reflexiva
Diálogo heurístico
Aplicar
ImplantarUso avanzado de ...
Selecciona...
Clasifica...
Categoriza a ... Elaborando
Utilizando
Implementando
Calculando
Generando
Graficando Trabajo en equipo
Disposición para
Confianza
Reconocer aportes
Interés de trabajo
Motivación Elaboración proyectos
Búsqueda parcial
Experimentación activa
Reflexión
Confrontación
Proponer
Plantear Conocimientos de... Reconoce que......