verbos para planificar














































DESARROLLO POR ASIGNATURAS DEL CICLO BÁSICO ROBINSONIANO
en apoyo a la mención CIENCIAS AGRÍCOLAS

Horas alumno
Horas docente
ÁREAS DE APRENDIZAJE CON SUS ASIGNATURAS DEL PRIMER AÑO ROBINSONIANO AGROFORESTAL


43
67
TOTAL de horas semanalesAREA: SOCIO HUMANISTICA
ASIGNATURA: CASTELLANO. 1er Año.
Horas semanales: 5 horas
FINALIDAD: Favorece la comunicación interpersonal mediante el desarrollo de destrezas comunicativas en actividades de expresión oral, escrita y mímica
1. Objetivo: Desarrollar destrezas comunicativas en actividades de expresión oral estructurada y noestructurada.
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
PONDE RACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
1.- La Comunicación. Comunicación Oral.

1.1.- Elementos de la comunicación.
1.2.- Situaciones comunicativas estructuradas y no estructuradas.
1.3.- Factores del Proceso de la comunicación.
1.4.- Puntos de vista: Críticas y opiniones.
1.5.- Dinámicas de grupo.
1.6.- Tecnologías en comunicación.
-Desarrolla destrezascomunicativas en actividades de expresión oral: Estructuradas y no estructuradas.
-Analiza los factores que intervienen en el proceso de comunicación a partir de actividades de expresión en situaciones comunicativas estructuradas y no estructuradas.
- Identifica los elementos de la comunicación en las conversaciones de la vida cotidiana.
- Participa en forma crítica y cooperativa enconversaciones, simulaciones y discusiones sobre temas de interés o información que recibe en su entorno.


12%



18 horas

2. Objetivo: Elaborar textos escritos como de expresión de sus ideas, opiniones y su creatividad.
2.- La Comunicación escrita: Aspectos formales de la escritura.
2.1.-El alfabeto.
2.2.- Uso de los signos de puntuación.
2.3.- Acento y Reglas de Acentuación.
2.4.-Clasificación de las palabras según el acento.
2.5.- El Párrafo: estructura externa e interna.
2.6.- Redacción del Párrafo: Idea central o principal y secundarias
2.7.- Anticipaciones, Paráfrasis e Inferencias.
2.8.- Resumen
2.9.- Manejo de vocablos.
2.10.-Texto escrito.
2.10.1.El Lenguaje y sus tipos.
2.10.2.-Textos con intención artística.
- Reconoce los signos de puntuación en el desarrollode textos escritos.
- Escribe textos aplicando los aspectos formales de la escritura y el uso de signos de puntuación.
-Clasifica las palabras según las reglas ortográficas.
- Construye párrafos a partir de oraciones formuladas.
- Redacta textos cortos en forma coherente y lógica relacionados con el Proyecto de Aprendizaje, respetando los aspectos formales de la escritura.



- Utiliza laescritura como medio de expresión y comunicación de sus experiencias, opiniones e imaginación, teniendo presente la unidad, coherencia y aspectos formales de la escritura.


18 %




30 horas

3.- Objetivo: Reconocer las Unidades morfológicas y su estructura formal, así como la Formación de oraciones en el lenguaje.
3.1.- La Oración y sus Elementos
3.2.- Tipos de Sujeto y Predicado.3.3 .- Sustantivo, articulo y adjetivo
3.4.- Genero y Numero del sustantivo.
3.5.- Pronombres Personales.
3.6.- Preposiciones y Adverbios.
3.7.- Número y Persona del verbo.
3.8.- Tiempo, formas y modos verbales.
3.9.- Uso de artículos.
3.10. -Sintagmas: Nominal y Verbal.
3.11.-La oración según la actitud del hablante.
- Identifica la oración según sus elementos.
-Señala los tipos desujeto y predicado dentro de una oración.
-Identifica la morfología de las palabras en diferentes textos.
- Reconoce en la oración: los sustantivos, adjetivos, artículos, adjetivos, pronombres, preposiciones y adverbios presentes en textos de lectura.
.-Identifica en textos seleccionados referentes al Proyecto, los Sintagmas (nominal y verbal) que conforman la oración como Unidad Lingüística....