verbos

El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción o movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto; semánticamente expresa una predicación completa. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general la posición del núcleo del sintagma de tiempo, y si no de unsintagma verbal ordinario).
Los verbos, según su valencia o gramática, pueden ser clasificados en intransitivos, transitivos, ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere más de un argumento obligatorio. Los intransitivos tienen un solo argumento obligatorio.
Forma: el verbo se compone de raíz o lexema + desinencias (morfemas) que indican:
Tiempo
Modo
Aspecto
PersonaNúmero
Al conjunto de estas desinencias se denominación: conjugación. En español los verbos pueden clasificarse en tres conjugaciones:-ar,-er,-ir
ORACIONES UNIMEMBRES
Son las oraciones que no tienen verbo o presentan un verbo impersonal (es, hubo, hace, etc.) es decir, no presentan un sujeto manifiesto. Las oraciones unimembres pueden estar formadas por frases, interjecciones, expresiones deadmiración, imperativas, vocativas, de saludo, verbos meteorológicos, pronombres (me, te, se, nos, os), condensaciones (preguntas, respuestas, ordenes, deseos, exclamaciones, etc). También se puede decir que una oración unimembre está formada por un sólo sintagma, es decir, que contiene o sólo predicado o sólo sujeto.
1.-Hace calor
2.-Hubo un accidente
3.-Hubo fiesta
4.-Se vende gas
5.-Se prohibefumar
6.-No me importa
7.-Es de día
8.-Le llovieron críticas
9.-Hay cosas que hacer
10.-Hay manzanas
ORACIONES BIMEMBRES
Son las oraciones que tienen verbo, están formadas por un conjunto de palabras que tienen sentido completo, de tal forma que ellas se organizan en dos partes: sujeto y predicado.
Sin embargo, también pueden ser oraciones bimembres algunas oraciones que no tienen unsujeto explícito, es decir, o un sujeto omitido como por ejemplo en -Olvidamos llevar algo- o un sujeto impersonal como por ejemplo en -Están tocando la puerta -.
1.-Llegaron mis suegros repentinamente
2.-Los niños rebeldes no se duermen temprano
3.-El joven de cabello rubio es muy aplicado
4.-Este verano es muy caluroso
5.-Julio llegó a las 5 en punto
6.-El cuarto está muy bien arreglado
7.-Mimamá limpia la casa en las mañanas
8.-El veterinario vacunó a mis mascotas
9.-El libro es muy interesante
10.-El presidente dio un gran discurso
La flexibilidad de carácter puede ser natural o adquirida.
-A medida que aprendemos y crecemos, se estira, agiganta nuestra adaptación a los cambios. -Esta flexibilidad influye en nuestra capacidad para sobrellevar, resolver, decidir sobresituaciones y problemas que se nos presentan a nosotros o a otros.
-Expande nuestra conciencia e inteligencia, impulsándonos a ser sociables, integrarnos, abriéndonos a intercambiar ideas, moviéndonos a ser creativos e ingeniosos “porque tenemos la posibilidad de mejorar o intentar hacerlo en todo aquello que deba y pueda mejorarse”
Una persona con mente abierta, es aquella que acepta las ideas de losdemás para analizarlas, comprobar si son ciertas, y finalmente dudar un poco hasta tener un resultado certero.
La objetividad es la cualidad de lo objetivo, de tal forma que es perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir (o de las condiciones de observación) que pueda tener cualquier sujeto que lo observe o considere.
relevancia s.f. Importancia o utilidad de algo: la relevancia de este descubrimiento fue enorme para la curación de numerosas enfermedades; los elementos que configuran nuestro propio cuerpo son instrumentos de especial relevancia en la expresión comunicativa.
persistencia s. f.
1 Existencia o duración de una cosa durante mucho tiempo. perseverancia.
2 Insistencia o firmeza en las acciones, ideas o...