verdadera magnitud




GRADO NOVENO

ASIGNATURA ( ARTISTICA- DANZAS)
DOCENTE: ALEJANDRO MELO BOLIVAR
TALLER DE RECUPERACION II PERIODO
LOGRO: DOMINAR TECNICAMENTE LOS ESQUEMAS COREOGRAFICOS DE LA REGION.INTERPRETAR LAS GENERALIDADES GEOGRAFICAS, EL ASPECTO FISICO DE LA REGION Y LAS CARACTERISTICAS DEL FOLCLORE LITERARIO, MUSICAL, COREOGRAFICO Y MATERIAL
1. INDICADOR Identifico los pasos básicos de ladanza el Garabato a través de la ejecución y la practica en la clase.

ACTIVIDAD

1. Describir y Dibujar los pasos básicos de la danza el garabato (básico, desplazado, lateral, rodilla- brazo) enoctavos de cartulina, un octavo de cartulina por cada paso, debe llevar dibujo con colores y explicación escrita para cada uno.

2. Presentar la evaluación censal practica con los pasos básicos dela danza el Garabato.
2. INDICADOR Realizo correctamente el esquema coreográfico de la danza el Garabato
ACTIVIDAD

1. Dibujar el esquema coreográfico en octavos de cartulina, un octavo por cadauno de los pasos que se debía hacer, donde se evidencie todo el esquema que se debió realizar en la evaluación final, debe llevar dibujos con colores y explicación escrita.

2.Evaluacion final bienhecha con ritmo, en los tiempos que son y sin parar
3. INDICADOR Ejecuto el esquema coreográfico y lo reflejo en los diarios de campo

ACTIVIDAD

1. Friso con los diarios de campo muy biendesarrollados cada uno de los diarios de campo debe estar bien específico, con dibujos y explicación escrita de cada uno.

2.Evaluación Bimestral
4. INDICADOR Identifico las regiones culturales deColombia, las generalidades y los departamentos de la región atlántica y su relación con el folclore musical, además del concepto de la danza el Garabato por medio de un trabajo de consulta
ACTIVIDAD1. Friso con todos los compromisos del periodo cada punto debe estar muy bien desarrollado, tener en cuenta las especificaciones de los puntos que deben llevar dibujos, todos los dibujos deben...