Verdaderos lectores

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¿Cómo convertirse en verdaderos lectores?

❖ Se mejoran las habilidades ortográficas.
❖ Se adquiere una mejor fluidez.
❖ Hacen análisis estructural de prefijos ysufijos para descifrar palabras desconocidas.
❖ Mejora la comprensión, desarrollando actitudes y estrategias para entender y usar los textos. (predecir, preguntar, resumir y aclarar)
❖ Parafrasean
❖Utilizan los recursos para obtener la información que necesitan: diccionarios, índices, etc.
❖ Producen gran variedad de trabajos escritos con un lenguaje más sofisticado.

Retos de preescolar❖ Adaptación al ambiente de un salón de clases.
❖ Tratar de desarrollar una buena actitud hacia el aprendizaje de la lectoescritura.
❖ Familiarizarlos con la estructura y los usos de lainformación impresa.
❖ Ayudarlos a sentirse cómodos para aprender a partir de textos impresos.
❖ Ayudarlos a adquirir una conciencia fonológica
❖ Crear oportunidades para que formen su acervo lingüísticoy de conocimientos generales que le ayuden a comprender los textos.

❖ Contar con excelentes planes de estudio desde preescolar hasta los primeros grados de primaria
❖ Participación activa de lospadres de familia junto con los maestros en el proceso.
❖ Lectura diaria, dentro y fuera de la escuela.

El primer grado de primaria: un año importante

❖ Reconocimiento de letras delalfabeto, junto con su sonido-grafía.
❖ Decodificación de palabras sencillas e identificación de palabras comunes.
❖ Comprende los usos y propósitos de los libros e impresos
❖ Saber leer envoz alta, con razonable fluidez
❖ Desarrolla la capacidad para comprender lo que lee.
❖ Identifica las ideas principales.
❖ Aprende a resumir
❖ Construye inferencias a partir de loque les dice el texto.
❖ Escribe correctamente la mayoría de las palabras.
❖ Se desarrolla la redacción.

Segundo grado

Tercer grado

❖ Reconocimiento automático de palabras.
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