Vergas

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo Curricular
Dirección de Lengua y Comunicación

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO POR COMPETENCIAS
CICLO ESCOLAR 2011-2012
SECUNDARIA GENERAL: CLAVE: LUGAR:

PROFESOR (A) ASIGNATURA: EspañolGRADO: Segundo

BLOQUE: uno FECHA DE REALIZACIÓN:
GRUPOS:ÁMBITO: Estudio TIPO DE TEXTO:

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

Analizar y comparar información sobre un tema para escribir artículos.COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

TEMATRANSVERSAL: Medio ambiente, alimentación, equidad de género y valores.

CORRELACIÓN: Todas las asignaturas

PRODUCCIONES DURANTE EL PROCESO: Información recopilada en diversas fuentes. Cuadro comparativode la información presentada en las diferentes fuentes de información. Notas que recuperen ideas centrales del tema investigado. Fichas bibliográficas que recuperan los datos de los textos de consulta.Borradores de un artículo que cumpla con las características propias del texto.
Planificación de la organización de una revista.
PRODUCTO FINAL: • Revista temática que contenga los artículos delos alumnos que se publicarán.
PROPÓSITOS DIDÁCTICAS (APRENDIZAJES ESPERADOS):
• Contrasta las distintas formas de tratar un mismo tema en diferentes fuentes.
• Integra la información de distintasfuentes para producir un texto propio.
• Emplea explicaciones, paráfrasis, ejemplos, repeticiones y citas para desarrollar ideas en un texto


Tiempo o sesión
Desarrollo del proyecto...