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PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Programa Educativo:
Licenciatura en Contaduría Pública
Fecha de elaboración
Julio 2012
Fecha última revisión
Julio 2012
Unidad de Aprendizaje:
Costos Históricos
Clave:
LCP5221
Periodo Escolar:
Quinto Semestre
Seriación:
Sin seriación
HORAS CLASE
HORAS INDEPENDIENTES 0TOTAL DE HORAS POR PERIODO
80
CRÉDITOS
5
HORAS TEÓRICAS
20
HORAS PRÁCTICAS
60



Ubicación de la Unidad de Aprendizaje:
Esta unidad de aprendizaje se encuentra ubicada en el Quinto Semestre y se relaciona con las siguientes unidades de aprendizaje: Costos predeterminados y Otros sistemas de costos.
Academia que elaboró:
Contabilidad
Nombre del Docente:

Grupo:


II. ESTRUCTURA DELA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Unidades temáticas
Total horas
I. Fundamentos Teóricos De Los Costos y Determinación del Control Contable de las Cuentas del Costos y Formulación del Estado de Costos de Producción y Ventas.
20
II. Integración, Control y Contabilización de los Elementos del Costo
20
III. Aplicación y Desarrollo del Sistema de Costos Históricos por Órdenes de Producción y porprocesos productivos
40


III. UBICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Campo formativo:
Costos
Área:
Profesional Disciplinar
Problema eje del campo formativo:
Elaboración de sistemas de costos de acuerdo a su clasificación, teniendo como base la aplicación de técnicas y métodos para la implementación de estrategias de uso eficiente de los recursos en las organizaciones.
CompetenciasEspecíficas del Campo Formativo:
Analizar, generar e implementar sistemas estadísticos y de información contable y financiera en el sector público y privado, por medio de un pensamiento estratégico, trabajo colaborativo y aplicando sistemas computacionales, para realizar una correcta toma de decisiones, que coadyuve de manera responsable y comprometida con los sectores.
Generar y aplicar sistemas decostos para la implementación de estrategias de optimización y control de los recursos en la organización e identificación de la viabilidad en inversiones y maximizar las utilidades de la organización, concientizando el cuidado del medio ambiente.
Propósito general (contribución al perfil de egreso) :
El alumno demuestra los conocimientos de costos adquiridos para identificar los elementos delcosto, registrar contablemente los movimientos de las cuentas de costos desarrollando sistemas de costos para valuar los inventarios a costos históricos e informando a los usuarios de la información a través del estado de costo de producción y ventas.
Breve descripción de los conocimientos y habilidades a desarrollar:
Aplicar e implementar sistemas de costos en la organización para la toma dedecisiones en la determinación de los costos unitarios, valuación de inventarios, productos terminados, en proceso para determinar el costo de ventas a costo histórico.
Contabilidad básica, contabilidad intermedia, contabilidad superior, costos predeterminados, otros sistemas de costos y planeación y control presupuestal.

IV. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
PRIMER BLOQUE
FECHAS DE:A:

FECHA PRIMERA EVALUACIÓN:

Unidad Temática:
Contenidos:
Horas Estimadas



I. Fundamentos Teóricos De Los Costos y Determinación del Control Contable de las Cuentas del Costos y Formulación del Estado de Costos de Producción y Ventas.
1. Relación de la Contabilidad General y la Contabilidad de Costos
2. Concepto de Costos
3. Concepto de Contabilidad de Costos
4. Objetivo de dosCostos
5. Diferencia entre Costo y Gasto
6. Clasificación de las Empresas
7. Clasificación de los Costos
8. Costo Primo
9. Costo de Producción
10. Costo Total
11. Cuentas Principales de Costos
12. Movimiento, Saldo.
13. Correlación de las Cuentas
14. Estado de Costo de Producción y Ventas
15. Partes del Estado Financiero
16. Contenido del Estado Financiero
17. Caso Práctico
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