Verificacion Cognitiva

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES Curso Psicodiagnóstico de las Funciones Cognoscitivas Código 401519 Actividad No. 1 Fase de Reconocimiento Guía de Actividades y rúbrica de evaluación

IDENTIFICACION DE LA ACTIVIDAD Objetivo del Trabajo Colaborativo:  Identificar el curso, desde su protocolo y contenidos de su módulo, para reconocer su rol frente a las competencias, metas yobjetivos propuestos en su formación profesional como Psicólogo. Identificar los actores académicos que participarán en el desarrollo de su curso académico. Implementar metodología de aprendizaje basada en investigación formativa, aprendizaje colaborativo y basado en problemas.

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Contenidos que se revisarán: Protocolo académico, estructura general del curso y actores del proceso (Compañerosdel Grupo Colaborativo, tutor y Director del Curso) Aspectos generales del trabajo: Esta acción pedagógica, busca que Usted como estudiante: 1. Identifique y apropie con visión global su curso: contenidos, actores, metodología, productos que debe entregar... 2. Presente un producto tangible y claro, donde muestre el logro del punto 1.. 3. Consolide un solo trabajo en compañía de su GrupoColaborativo, que incluya el que Usted hizo, individualmente. Estrategia de aprendizaje propuesta:
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Trabajo autónomo de consulta Lectura individual Construcción de un producto individual que debe aportar para el siguiente punto. Construcción de un único producto grupal con el Grupo.

La edición del material didáctico del curso Psicodiagnòstico de las Funciones Cognoscitivas, diseñado por JhonFreddy Bustos, del programa de Psicología, estuvo a cargo de Astrid Suárez Barros de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Derechos reservados: ©2012, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas, Bogotá D.C. Sede Nacional: Calle 14 Sur No. 14 – 23 PBX:(+57) 1 344 3700 Bogotá D.C. Colombia.

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Peso evaluativo: 20 puntos, los cuales se ponderarán, de acuerdo a los requisitos que se solicitan en la rúbrica aplicada al producto que deben entregar. Producto(s) esperado(s): Documento Word: Informe de construcción grupal queincluya portada y los productos relacionados en la guía de la actividad. Este producto deberá ser construido por todo el grupo y colgado en el foro, según lo determine el tutor(a) que oriente el proceso. Cronograma de trabajo: Esta actividad tiene el siguiente tiempo para realizarse, tal como se establece en la agenda del curso. Inicia: Desde 08 de Agosto de 2012, a las 00:00

Entrega: Máximo 23de Septiembre de 2012 hasta las 23:55 INSTRUCCIONES DE LA GUÍA Actividad individual: Realice una exploración general de todo su entorno virtual, en el que se encuentra este curso, haciendo clic en cada vínculo, desde su inicio:
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Noticias del Aula Foro General del Curso Agenda del curso (cronograma de actividades) Portafolio de grupo (Wiki) Glosario

Continúe con los siguientesaspectos del curso:
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Contenido en línea Contenido para descargar (ZIP - PDF)

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La edición del material didáctico del curso Psicodiagnòstico de las Funciones Cognoscitivas, diseñado por Jhon Freddy Bustos, del programa de Psicología, estuvo a cargo de Astrid Suárez Barros de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Derechos reservados: ©2012, Universidad Nacional Abierta y aDistancia - UNAD Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas, Bogotá D.C. Sede Nacional: Calle 14 Sur No. 14 – 23 PBX:(+57) 1 344 3700 Bogotá D.C. Colombia.

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Presentación General del...