Vernier
Los calibradores “Vernier”, en milímetros tienen 20 divisiones que ocupan 19 divisiones de laescala principal graduada cada 1 mm, ó 25divisiones que ocupan 24 divisiones sobre la escala principal graduada cada 0.5 mm, por lo que dan legibilidad de 0.05 mm y 0.02 mm,respectivamente.
PARTES DEL VERNIER:GRADUACIONES EN LA ESCALA PRINCIPAL DEL VERNIER
PRECAUCIONES ALUTILIZAR EL VERNIER - Eliminar rebabas, polvo y rayones de la pieza antes de medir
.- Cuando mida, mueva lentamente el cursor mientras presiona con suavidad el botón para el pulgar contra el brazo principal.
- Mida la pieza utilizando la parte de las puntas más cercana al brazo principal.
- No use una fuerza excesiva de medición cuando mida con calibradores vernier
.- La lectura debe de serde frente
.- Después de utilizar un calibrador vernier hay que limpiarlos y lubricarlos, y guardarlos con las puntas ligeramente separadas.
- No aplique excesiva fuerza al calibrador, ya que podría dañar las caras de medición delcalibrador
.- No deje caer, ni golpee el calibrador.
- No use el calibrador como martillo.
- No use las puntas para interiores como compás o rayador,
- Revise que elcursor se mueva suavemente. (No debe sentirse flojo o con juego)
.- Utilice los tornillos de presión o fijación para corregir el problema.
- Apriete los tornillos de presión y de fijación por completo, después afloje en sentido antihorario1/8 de vuelta (45°); verificando nuevamente el cursor, repitiendo el procedimiento mientras ajustela posición angular de los tornillos.
- Separe las caras demedición de 0,2 a 2 mm (,008” a ,08”); sin fijar el cursor.
- Cuando el calibrador sea almacenado por largos periodos o necesite aceite, use un trapoempapado con aceite para prevenir la oxidación y ligeramente frote cada sección del calibrador,asegurándose se distribuya el aceite homogéneamente sobre la superficie del calibrador.
PROCESOS DE MEDICION
Medir significa comparar la unidad patrónde medida con el objeto o fenómeno.
CLASES DE MEDICION
La medición puede ser directa o indirecta
MEDICION DIRECTA
Es la comparación de la unidad de patrón con el objeto mediante un proceso visual. Para obtener el largo del salón de clase basta con establecer cuantas veces esta contenida la unidad de patrón (m) en dicha longitud. este es un proceso de medición directa por que obtenemos lamedida exacta por un proceso visual, a partir de la comparación con la unidad de patrón.
MEDICION INDIRECTA
Es la medida que se obtiene por medio del empleo de aparatos específicos o cálculos matemáticos. no siempre se puede hacer la medición directa. Por ejemplo, es imposible obtener la unidad de la circunferencia terrestre colocando cintas métricas unas tras otras para encontrar su valor. En estecaso se deben hacer cálculos de tipo matemático con el empleo de formulas que nos permiten llegar al conocimiento.
Cuando queremos hallar el área del salón de clase, nunca empleamos el metro cuadrado como unidad de patrón, por que el proceso de comparación directa es muy dispendioso, sino que medimos el largo y el ancho y empleamos la expresión siguiente:
MEDIDA DE LA LONGITUD
Para medir...
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