Vero Instituto Importante No Borrar

REGISTRO DE CLASE
Clase 1
CONDICIONES GENERALES DE LA CLASE:
La puntualidad se pone de manifiesto tanto en el profesor como en la mayoría de los alumnos, expresamos mayoría porque sabemos de compañeras que son mamas y ya avisaron que siempre llegarían 15 minutos tardes ya que antes de venir al instituto deben llevar primero a sus hijos a la escuela. En cuanto a la disciplina el grupo tienecierta tendencia al desorden, en este caso, el profesor una que otra vez pide orden y continúa con el desarrollo de su clase sin importarle el bullicio.
DESARROLLO DE LA CLASE:
El docente entra al aula saluda a los alumnos, algunos responden al mismo y otros ni se molestan en saludar y se escucha el bullicio de una especie de lamento por la llegada del profesor. Se dejan oír comentarios como:“’ ¿Por qué no hizo paro? ¿Por qué no se quedó a dormir la siesta? Entre otros.
Al iniciar la clase el profesor pregunta si practicaron los ejercicios que había para hacer en el módulo que se utiliza todos los días para el trabajo en clase. Nadie contesto, el profesor dice “chicos practiquen o no les va a ir bien en el parcial de la próxima semana”. A continuación pide que saquemos el material detrabajo y que busquemos la página 34 y pasaríamos a desarrollar el nuevo tema el cual también entraría en el parcial.
El profesor utiliza un método bastante particular que consiste en que sea el alumno el profesor de sus compañeros, por lista elije a un alumno, lo hace pasar a pizarrón y con su ayuda resuelve el ejercicio, quien a su vez le muestra a los demás compañeros como se resolverlo. Unpunto no logra ser entendido por el grupo y es ahí que el profesor sentado desde su banco explica el mismo. Algunos lo entendieron otros no pero la clase continua igual, el profesor dice practiquen ¡ya les va a salir! pero que sea antes del lunes ya que ese día es el examen.
El desarrollo de la clase continua exactamente con la misma metodología hay chicos que atienden y entiendenenseguida a otros les cuesta más pero somos los mismos alumnos quienes nos ayudamos a comprender siempre guiados por el profesor, hay quienes aprenden muy rápido y son pocos los que no entienden (cabe aclarar que quienes no entienden nada son los que no participan en clase y hablan de temas ajenos a la materia durante el transcurso de la misma)
EJECUCION DE LAS TAREAS EN EL AULA:
Los alumnostrabajan tanto en forma individualcomo grupal en esta clase se pudo observar que un 75 % del alumnado cumplió con lo indicado por el profesor, puesto que éste hace que todos participen llamando por lista al azar (aclaración: el primer día de clases el profesor aclaró que todos deben participar ya que los parciales están hechos para que la suma de sus puntos de como nota 9 y que el trabajo yparticipación en clase constituyen el punto faltante) . En cuanto a las actividades propuestas por el profesor son significativas ya que se aprende a través de la práctica.
En esta clase se pudo observar que la misma no tuvo cierre y cada alumno se fue con las dudas que se le fueron presentando.
REGISTRO DE CLASE
Clase 2
CONDICIONES GENERALES DE LA CLASE:
La impuntualidad se pone de manifiesto enel profesor quien llegó aproximadamente 10 minutos tardes y se justifica diciendo que había estado en una reunión con el rector mientras que la mayoría de los alumnos respeta el horario. Expresamos mayoría porque sabemos de compañeras que son mamas y que avisaron que siempre llegarían 15 minutos tardes ya que antes de venir al instituto deben llevar primero a sus hijos a la escuela. En cuanto ala disciplina el grupo tiene cierta tendencia al desorden, en este caso, el profesor una que otra vez pide orden y continúa con el desarrollo de su clase sin importarle el bullicio.
DESARROLLO DE LA CLASE:
El docente entra al aula saluda a los alumnos se disculpa por la tardanza.
El desarrollo de la clase comienza cuando el profesor dice que abran el módulo en la página 37, busca su...